語文s版五年級語文下冊教案格薩爾王的故事1-文庫吧資料
2024-12-04 23:31本頁面
【正文】 讀，讀中鞏固對生字的認(rèn)讀。 （ 2）教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)讀情況進(jìn)行讀音上的再強(qiáng)調(diào)。） 三、集體反饋，掌握生字 1．教師出示生字詞語卡片，檢查學(xué)生自學(xué)生字詞語的情況。 2．學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)要求自學(xué)。 （ 1）學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀通課文。同時培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、運(yùn)用資料的能力和借助資料學(xué)習(xí)課文的習(xí)慣。（把課題補(bǔ)充完整） （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生課前廣泛地搜集有關(guān)的資料，在資料的搜集和閱讀中，初步了解格薩爾王。 2．教師談話，導(dǎo)人：原來，格薩爾王是藏族人民心目中的英雄。格薩爾王去世后，嶺蔥家族將都城森周達(dá)澤宗改為家廟。 【教學(xué)過程】 一、介紹格薩爾王，導(dǎo)入新課 1．教師板書 “ 格薩爾王 ” ：同學(xué)們，這個名字你們一定有些陌生吧?。?也可讓學(xué)生收集相關(guān)資料）下面老師給大家做一個簡要介紹： 格薩爾王生于公元 1038 年，死于公元 1119 年，享年 81 歲，他是古代藏族人民的英雄。默讀要留有一定的時間，使學(xué)生能切實(shí)地默讀課文。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事。 3．情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）感受格薩爾王的勇敢、善良的英雄形象，贊揚(yáng)他為民除害、造福百姓的精神。然后集體交流，說說自己喜歡
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