6小學體育活動工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-25 05:09本頁面
【正文】 境建設(shè)，拓展體育活動資源 用超前的思想指導校園環(huán)境的建設(shè)，在環(huán)境中體現(xiàn)健康、活動、動感、藝術(shù)、科學。為了提高間操質(zhì)量，每年的4月、10月為“間操月”，在這兩個月學校進行年組、全校間操比賽，其結(jié)果和市三好班級、優(yōu)秀中隊掛鉤，與教師業(yè)務考核掛鉤。學生觀看后心里產(chǎn)生極大振憾，調(diào)動起學生做好間操的積極性。 （3）對比欣賞，強化內(nèi)因。 （2）指導到位，責任到人。 （1）教師帶頭，以身示范。 提高間操質(zhì)量，展現(xiàn)學生精神風貌 間操體現(xiàn)了一個學校的整體形象，同時共具有的長期性和穩(wěn)定性，又成為了鍛煉學生意志品質(zhì)，展現(xiàn)學生精神風貌的一種渠道。 提高教師素質(zhì)，改革體育學科課堂教學 一段時間里，體育課一度被孩子們所厭倦，而且隨著年級的增高情況越來越明顯。制度的出臺和實施，有力地調(diào)動了全校開展健身活動的積極性，推動了體育教育扎實有效、生動靈活地開展起來。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。幾年來，學校通過多方籌款，共投入幾十萬元，修整了操場，兒童游樂健身器材，體育器材等各類器械，為學校廣泛開展的體育活動提供了殷實、便利的物資保證。 增加資金投入，提供充足的物質(zhì)保障 體育活動是以實踐活動為核心的教育，只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。校領(lǐng)導小組由一把手校長親任組長，主任任副組長，成員由各班主任構(gòu)成。多年來，校領(lǐng)導班子都高度重視這項工作，
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