6小學優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-25 04:59本頁面
【正文】 他的行為約束卻沒有。通過電話、面對面的交流、登門拜訪等形式，與家長加強交流，增進了解，共商教育方法，指導(dǎo)家長，同時也向家長學習。 四、做好家校聯(lián)系工作 教育不是學校一方面的事，只有學校、家庭、社會三股合力凝成一根繩，我們的教育效果才能達到最好的效果?，F(xiàn)在，這些小干部們已具備相當不錯的能力，他們發(fā)揮出的他們的能力，為班級管理工作立下了不小的功勞，他們不僅以身作則，而且工作積極主動，認真負責。 三、放手讓孩子做班級小主人 一個班主任要想做好班級管理工作，光靠自己一個人是不行的。學校的“文明展示榜”的評比為班級管理提供了很好的突破口，得不得到旗已不再重要，重要的是在學生為此付出不少努力的過程中，他們的意識得到加強，他們的習慣得以鞏固了。 除了班級活動，我還帶領(lǐng)
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