【摘要】空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.彩墨游戲——————墨之趣潑墨仙人圖局
2024-08-29 01:02
【摘要】1彩墨游戲（二）德陽市實驗小學田增云教材分析：彩墨游戲（二）是人民美術出版社美術教材第6冊第八課。本課是在第五冊《彩墨游戲》（一）的基礎上，進一步提高學生學習彩墨畫的興趣。在“玩”的基礎上，運用己了解的水墨畫的基本表現方法來描繪表現各種不同物體形象。在教學過程中教師要著重于引導學生的思維想象的拓展和發(fā)揮，很隨意
2024-12-01 15:54
【摘要】美麗的花紋神奇的彩墨游戲工具游戲技巧繪畫語言作品賞析游戲倡議創(chuàng)作實踐大自然中有許多美麗的花紋和圖案，我們可以用不同的方法把它們表現出來。（點擊圖片進入）比較圖片中水
2024-11-19 22:32
【摘要】義務教育教科書·美術三年級下冊第14課你發(fā)現長城的形態(tài)，有什么特點？依山而建，隨山勢起伏，蜿蜒數千里，雄奇、險峻。中國有位著名的大畫家，非常熱愛長城，他也畫了一幅表現長城的作品。畫家是怎樣表現長城的？線
2024-12-01 11:26
【摘要】課題課型造型表現教學課時一課時授課時間教學目標知識與技能童彩墨畫，體驗彩墨游戲的樂趣。，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養(yǎng)學生的彩墨表現能力
2024-11-27 18:45
【摘要】第十五課彩墨游戲教學目標：1、掌握生宣紙的特性，懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透，擴散的特點；2、能夠在生宣紙上隨意擴散的墨跡的基礎上進行添畫，培養(yǎng)學生的想象力和表現能力；3、讓學生在有趣的水墨游戲中體驗和發(fā)現，培養(yǎng)學生的探究精神，感受水墨游戲的樂趣。重點難點：在墨跡的基礎上進行想象添畫。教學過程：一、導入：1、回顧上
2024-12-02 19:50
【摘要】8、彩墨游戲教學目標：1、利用墨與彩的調配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?，體驗彩墨游戲的樂趣。2、通過活動，使學生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運用，培養(yǎng)學生的彩墨表現能力。3、通過活動，激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：運用彩墨大膽表現，體驗樂趣，表達感受。教學難點：合理運用點、線、面，使畫面具
2024-12-11 08:13
【摘要】《彩墨游戲》教學設計課題：《彩墨游戲》教材：《彩墨游戲》是人民美術出版社小學美術教材第五冊第十五課。課時：一課時教材分析：本課屬于“造型表現”領域。通過教學，讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法，包含著中國畫的基礎技法，可以說，這是一課中國畫的入門課，會為今后的不同階段的中國畫學習奠定技法、認識和情感
2024-12-11 21:19
【摘要】第三界全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教案評選參賽者：朱柳鳳工作單位：廣西來賓市興賓區(qū)大灣中學郵編：546103電話：13633017848Unit2???Looking?Different??Ihaveanose?
2025-05-05 08:20
【摘要】彩墨游戲湘教版三年級下講解人：賴丹制作人：何文宗元蔡俊哲一.教材分析：（1）本課屬于“造型.表現”領域，通過教學讓學生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進行簡單的技法練習。（2
2024-11-19 06:28
【摘要】《球類—拍球游戲》教學設計水平一薛城常莊鎮(zhèn)六爐店小學常興艷一、指導思想??依據《義務教育體育與健康課程標準》的精神要求，堅持“健康第一”的指導思想，以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習和鍛煉，充分體現繼承與發(fā)展的關系，注重與學生的學習和生活經驗相聯系，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣，了解有關球類項目的初步知識，體驗和
2025-05-08 22:48
【摘要】彩墨游戲教學目標：，掌握水墨畫的基本表現方法。，嘗試進行創(chuàng)造表現。，提高學生學習水墨畫的興趣。教學重難點：、掌握工具材料的使用。焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程：一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業(yè)做。二、新授，并結合課本插圖《小雞圖》引導學生進行欣
2024-12-19 09:27
【摘要】彩墨游戲（一）教學目標：，懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透，擴散的特點；，培養(yǎng)學生的想象力和表現能力；，培養(yǎng)學生的探究精神，感受水墨游戲的樂趣。教學重難點：在墨跡的基礎上進行想象添畫。課前準備：水墨畫工具；欣賞作品；想象演示圖；數碼相機、電視機作業(yè)要求：將水墨潑在生宣紙上，讓其任意滲透、擴散，形成墨跡
2024-12-20 23:47
【摘要】第8課《彩墨游戲》（二）學習領域：造型?表現課時：二課時教材分析：《彩墨游戲（二）》是人美版新教材國畫系列的第二課時，屬于“造型?表現”學習領域。讓學生了解中國畫的一些簡單的技法，并在游戲中感受國畫的筆墨趣味，打破中國畫傳統(tǒng)的表現形式，在游戲中讓兒童的天性得以充分的展現，注重兒童的心理特點，體現了“以人為本”的人文觀。
2024-12-19 13:44
【摘要】教學設計基本信息名稱彩墨世界執(zhí)教者課時2所屬教材目錄人民教育出版社教材分析中國傳統(tǒng)繪畫，源遠流長，扎根于中華民族深厚的文化土壤之中。學習中國畫，對繼承和發(fā)揚我國民族繪畫，有著非常重要的意義和作用。本課是在學生以前學習中國畫基礎上的進一步學習。中國畫的門類很多，形式風格多樣，彩墨畫就是在水墨畫的基礎上發(fā)展而來的。而彩墨畫特殊的風格和表現方法，是兒
2025-08-09 04:59
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