【正文】 行為的目標(biāo)可能是人也可能是物。有的中學(xué)生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔(dān)驚受怕。(二)強(qiáng)索錢財(cái)。(5)節(jié)假日。不少學(xué)生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試后，老師忙于批改試卷，學(xué)生普遍松口氣，一些不良學(xué)生就惹是生非，易發(fā)生打架斗毆。同時(shí)，大批學(xué)生出校時(shí)易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。不難發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生打架斗毆的發(fā)生具有時(shí)間上的規(guī)律性：(1)放學(xué)時(shí)。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。校園暴力的幾種表現(xiàn)(一)打架斗毆。④校園暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預(yù)兆，但容易被有關(guān)部門和人員忽視。②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學(xué)生及其財(cái)產(chǎn)等，但以學(xué)生為主要目標(biāo)。而校園欺負(fù)成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是不可否認(rèn)的，因而也最應(yīng)引起警惕。校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人(物)的痛苦。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。放下生命，就放下存在的基礎(chǔ)。心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞。嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。案例二：11月8日，學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。(二)交通知識道路、交通交通安全交通法規(guī)道路交通標(biāo)志和交通信號看圖識標(biāo)志(三)討論分析行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?行人橫過馬路為什么要走人行橫道?沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?為什么不能翻越護(hù)欄?為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?騎自行車就應(yīng)注意什么?乘汽車時(shí)要注意什么?遇到交通事故怎樣辦?總結(jié)：對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。一、交通安全(一)導(dǎo)入：透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。教學(xué)目標(biāo)：透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。安全常識牢牢記，快樂常伴我和你!【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。七實(shí)踐競賽：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。在做器械運(yùn)動時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。五安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。共同參與到校園安全防范的活動中來。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。三交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗憾揖影踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了?！景鄷绦颉恳徽勗捯耄和瑢W(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。2制作相關(guān)的課件。珍惜生命，健康成長。安全主題班會3【班會目的】通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)