初中學(xué)校學(xué)校計(jì)劃總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-09-24 14:21本頁面
【正文】 一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。老師們，在新的學(xué)期里，我們面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。抓好學(xué)?；üぷ?。進(jìn)一步完善宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，創(chuàng)建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責(zé)任事故。愛衛(wèi)會(huì)要將定時(shí)檢查督促與不定時(shí)檢查督促相結(jié)合，確保校園衛(wèi)生時(shí)時(shí)處處整潔?？倓?wù)處管理好學(xué)校校產(chǎn)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，創(chuàng)建節(jié)約、高效的育人氛圍。(五)、建立后勤管理體系，完善后勤的各項(xiàng)管理措施，抓好后勤管理建設(shè)。要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，優(yōu)化和繼承好的做法。全力以赴，抓好畢業(yè)班工作。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高度重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫高水平的教學(xué)論文。本期，學(xué)校要繼續(xù)開展高效課堂研究活動(dòng)，教導(dǎo)處要提前謀劃，精心組織，保證活動(dòng)成功開展。集體備課要注意發(fā)揮集體智慧，要把教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目的、課堂教學(xué)的流程、教學(xué)中關(guān)鍵點(diǎn)等方面內(nèi)容闡述清楚。要全力推進(jìn)新課題的研究立項(xiàng)工作，立足小課題研究，使課題研究形成規(guī)模。(1)教導(dǎo)處要制訂好本期校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展課題，特別是小課題研究工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以研促教。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過關(guān)檢測和單元目標(biāo)測試，實(shí)施課課過關(guān)、單元過關(guān)策略。教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好教師作業(yè)規(guī)范批改，科任老師要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。布置作業(yè)要適量、適度，要分層、分類。(3)、優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量?！卑嘧映蓡T要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，靠實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！八姆N意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)。班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”。二、主要工作及措施(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。生活管理——重視對(duì)學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)更趨完美。(四)、抓校園文化建設(shè)。成功教育的對(duì)象是學(xué)生、教師和班級(jí)。(三)、抓學(xué)校特色建設(shè)。學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。(二)、抓教育質(zhì)量建設(shè)。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本培訓(xùn)，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉。一、工作總目標(biāo)(一)、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究，如實(shí)記錄主題教研活動(dòng)過程和結(jié)果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動(dòng)體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。二是加強(qiáng)對(duì)申報(bào)并立項(xiàng)的省、市級(jí)課題的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實(shí)施。深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)。努力提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量組織召開初三年級(jí)教師教學(xué)座談會(huì)，根據(jù)20年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。三、主要工作及措施加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)深入中學(xué)，開展“推門課”、匯報(bào)課、評(píng)議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動(dòng)，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個(gè)學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時(shí)與學(xué)科教師交換意見，切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。教師基本功有一定提高。教研活動(dòng)貼近教學(xué)實(shí)際，貼近教師需要，堅(jiān)持經(jīng)常，取得較好效果。以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五、工作安排周次主要工作1~3周制定并出臺(tái)《教師課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《一堂好課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《日常教學(xué)檢查常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》4周計(jì)劃、備課、作業(yè)等檢查，匯報(bào)分析(計(jì)劃落實(shí)情況期中、期末各查一次，備課、作業(yè)每兩周檢查一次，以下不另注)5周學(xué)生調(diào)研7周第一次階段質(zhì)量檢測及分析8~9周學(xué)科帶頭人，骨干教師展示課10周40歲以下教師粉筆字比賽11周40歲以下教師打字比賽12周期中考試(第二次階段檢測)及質(zhì)量分析13周學(xué)生調(diào)研 班量化核實(shí)、分析14~16周40歲以下教師過關(guān)課17周第三次階段質(zhì)量檢測及分析18~19周教學(xué)工作交流匯報(bào)活動(dòng)20周課件制作比賽(分學(xué)科一課時(shí)課件)21周學(xué)生調(diào)研22~23周期末復(fù)習(xí)研討期末考試(第四次質(zhì)量檢測))及質(zhì)量分析教學(xué)工作總結(jié)初中學(xué)校學(xué)校計(jì)劃總結(jié)2為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)(20)16號(hào)、17號(hào)文件精神和
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