光的折射教案-文庫吧資料
2024-12-04 20:57本頁面
【正文】 法線 偏離 （遠(yuǎn)離） ② 折射角度隨入射角度的變化 而變化，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（線性）關(guān)系。 【演示五】 課件演示光在反射現(xiàn)象中光路的可逆性 學(xué)生思考：光的折射現(xiàn)象中，光路是否可逆呢？ 課件演示：光的折射現(xiàn)象中光路的可逆性 學(xué)生得出 ：光在折射中光路也可逆。 ② 折射角度隨入射角度的變化 而變化 ，入射角增大，折射角也增大，但不成正比（線性）關(guān)系 。 【演示四】： 實(shí)驗(yàn) 演示： ① 光線斜射入 玻璃 ； ② 讓入射角變化； ③ 光線垂直射水中 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，并思考規(guī)律，得出結(jié)論。 注意 ： 當(dāng)光從一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)里時(shí)，在這兩種透明物質(zhì)的分界面上，其中一部分光線發(fā)生反射，另一部分光進(jìn)入另一種物質(zhì)里而發(fā)生折射。 請學(xué)生思考這是為什么？ 三、新課教學(xué)： 光的折射現(xiàn)象 【演示三】：光的折射，讓一束光線從空氣中斜射入玻璃中。 五、教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 ： 光在均勻介質(zhì)中如何傳播？ 光的反射定律 內(nèi)容 二、新課引入： 【演示 一 】： 在碗中倒入適量的水，斜插入一根直筷子，讓學(xué)生側(cè)面斜視觀察現(xiàn)象。使學(xué)生通過觀察總結(jié)規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用規(guī)律解決問題。在課堂上通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)的模擬實(shí)驗(yàn)的觀察，使學(xué)生在頭腦中有清晰的表象，以具體生動(dòng)的感性認(rèn)識為基礎(chǔ)掌握知識，同時(shí)在觀察中培養(yǎng)能力，開展思維訓(xùn)練重視知識 的應(yīng)用，理論緊密聯(lián)系實(shí)際。針對素質(zhì)教育對學(xué)生能力的要求，本節(jié)采用觀察分析、啟發(fā)式教學(xué)法。達(dá)到掌握知識、提高能力，從而提高課堂效率。
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