【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系說課內(nèi)容人教版新課標(biāo)第十四章第四節(jié)主要由“流體壓強(qiáng)與流速之間存在什么關(guān)系”和“飛機(jī)的升力如何產(chǎn)生”兩個(gè)核心問題組成,是對《大氣壓強(qiáng)》《液體壓強(qiáng)》等力學(xué)知識的延伸和拓展,是初中力學(xué)的重點(diǎn)。教材分析學(xué)情分析好奇心強(qiáng),思維活躍,對直觀
2024-12-08 14:15
【摘要】舞鋼市一中九年級物理講學(xué)稿編號:WL9ZQ14-2主備:劉國鈞審稿:九年級物理組領(lǐng)導(dǎo)審批:班級:九()姓名:家長簽字:章節(jié)課題第十四章壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)《二》(周清卷)課型:河南中考版(100分)時(shí)間:70分鐘定稿時(shí)間:一、填空題(每空1分,共20分)
2024-12-11 09:51
【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)是什么力使硬幣跳起來?一、流動的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系吹紙小實(shí)驗(yàn)在流動的氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。一、流動的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、飛機(jī)的升力機(jī)翼的形狀機(jī)翼的形狀是上凸下平的,飛機(jī)向前跑,空氣就相對地向后移動,空氣的壓強(qiáng)作用在機(jī)翼上,使機(jī)翼獲
2024-12-16 16:13
【摘要】第九章第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運(yùn)動?一、流體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強(qiáng)氣體有壓強(qiáng)接氣泵1.研究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
2024-08-18 07:44
【摘要】教學(xué)課時(shí):1課時(shí)手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣,猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動。分析論證結(jié)論:在氣體中,流速大的地方,壓強(qiáng)小流速小的地方,壓強(qiáng)大。1912年秋天,遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號與鐵甲巡洋艦同向航行,但是當(dāng)二船平行的時(shí)候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結(jié)果
2024-12-02 11:38
【摘要】氣體、液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系水雷!水雷?。【让?!救命?。∮酶邏核畼?,快!鳥因?yàn)橛谐岚蚰芨吒唢w翔飛機(jī)自身的重力很大,為什么不會掉下來?吹氣乒乓球會掉下來嗎?漏斗觀察火焰朝什么方向擺動
2024-10-22 12:35
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、知道什么是流體。2、記住流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3、知道飛機(jī)的升力是怎么產(chǎn)生的,能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、流體:1、探究流動的氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系具有流動性的液體和氣體在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前
2024-11-26 17:29
【摘要】1、流體:液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng):流體流動時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。請同學(xué)們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。請同學(xué)們先根據(jù)自己剛才的結(jié)論,猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動。在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2024-12-04 20:52
【摘要】二、液體的壓強(qiáng)某水庫大壩的側(cè)面圖深海魚類淺海潛水服深海潛水服1.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?2.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?3.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?1、由于液體受重力的作用,所以液體對容器底有壓強(qiáng)。一、液體壓強(qiáng)產(chǎn)
2024-12-16 03:58
【摘要】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體:液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系呢?問題:猜一猜猜想一:流速小,壓強(qiáng)小;流速大,壓強(qiáng)大。猜想二:流速小,壓強(qiáng)大;流速大,壓強(qiáng)小。猜想三:氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大.做一做分析論證在氣
2024-11-18 22:17
【摘要】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿,高度約2cm,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿,比一比,誰的硬幣是跳高冠軍!氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系●
2024-08-17 13:19
【摘要】小實(shí)驗(yàn):乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時(shí)的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2024-11-20 00:03
【摘要】初探數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教育心理學(xué)中明確指出,興趣是學(xué)習(xí)的催化劑,我認(rèn)為興趣更是學(xué)生的最好老師,是學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因,它能促使學(xué)生萌發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-11-29 22:18
【摘要】第一節(jié)壓強(qiáng)1、理解壓強(qiáng)的概念教學(xué)目標(biāo)2、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)3、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算4、了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法觀察與作圖(作出壓力的示意圖)FFFF快樂體驗(yàn)用手指壓筆的兩端,有什么感覺,再用力大點(diǎn)又有什么感覺?用一只手掌平壓在氣球
2024-12-04 20:40
【摘要】四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:教學(xué)目標(biāo)1、了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.2、了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.3、學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)的方法研究物理規(guī)律.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.難點(diǎn):運(yùn)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.1、流體:氣體、液體都可以流動。這些都是流體。
2024-12-08 15:24