氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片：人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來(lái)?股骨和髖骨之間沒(méi)有空氣,兩者構(gòu)成一個(gè)天然的“馬德堡半球”，股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。，當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，墨水就吸到橡皮管里去了。這是為什么？當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí)，橡皮管內(nèi)

2024-11-10 02:58

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【總結(jié)】比比誰(shuí)能“吹”！如圖，將一枚硬幣放在桌面上，在硬幣前約3cm放一支筆，比一比誰(shuí)能將硬幣吹過(guò)筆？§流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，并會(huì)解釋有關(guān)的現(xiàn)象。2、通過(guò)對(duì)機(jī)翼的觀察和探究，認(rèn)識(shí)升力。流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)系增大流體的流速

2025-01-12 15:28

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【總結(jié)】第四節(jié)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系什么叫流體？?具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體探究:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?前蘇聯(lián)發(fā)生過(guò)一起奇怪的車難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)從歐洲回來(lái)，有關(guān)部門(mén)組織了人員到火車站歡迎?；疖囘M(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn)，沒(méi)有減速，結(jié)果40多人“撲”上火車，當(dāng)場(chǎng)死亡。事后有關(guān)人員經(jīng)過(guò)嚴(yán)密調(diào)查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成

2025-08-01 17:42

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【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系具有流動(dòng)性的氣體和液體稱為流體實(shí)驗(yàn)1：倒置的漏斗里有一乒乓球,從頸口用力吹氣提問(wèn)：乒乓球會(huì)掉下來(lái)嗎?→猜想→實(shí)驗(yàn)→現(xiàn)象現(xiàn)象:乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)上下v上v下P上P下實(shí)驗(yàn)2：往水平放置兩個(gè)乒乓球中間吹氣

2025-07-19 22:02

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【總結(jié)】主講教師朱玲想一想?這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同特點(diǎn)??可以得出什么結(jié)論？記住它在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小動(dòng)動(dòng)腦為什么要站在安全線以外呢？加油站幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起呢？V1=S1/tV2=S2

2024-11-09 13:02

人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（教學(xué)設(shè)計(jì)）鐘祥市第五中學(xué)趙清海課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教材分析本節(jié)課是人教版九年級(jí)物理十四章四節(jié)，《流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》介紹了具有流動(dòng)性的氣體和液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，是屬于流體動(dòng)力學(xué)的知識(shí)，該知識(shí)在日常生活和生產(chǎn)中有較廣泛的應(yīng)用。教材選通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，然后又通過(guò)實(shí)驗(yàn)并結(jié)合飛

2024-11-19 09:28

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【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系和碩二中高玉寶一.為什么火車站臺(tái)上都有一條安全線，當(dāng)車駛過(guò)時(shí)嚴(yán)禁人們進(jìn)入安全線以內(nèi)的區(qū)域？魔術(shù)大家猜猜:乒乓球掉下來(lái)了嗎?具有流動(dòng)性的氣體和液體稱為流體實(shí)驗(yàn)1：從蠟燭右方吹氣提問(wèn)：燭焰偏向何方→猜想→實(shí)驗(yàn)→現(xiàn)象

2024-11-30 14:52

流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系把一張薄紙條放在嘴唇下方，從紙的上面沿水平方向吹氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？做一做探究活動(dòng)手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)．是什么力使得兩張紙靠攏？結(jié)論1:氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān),氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小;反之,在

2024-11-24 16:04

人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、什么叫浮力？一切浸入液體的物體，都受到液體對(duì)它豎直向上的浮力。2、如何利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出浸沒(méi)在水中的鐵塊受到的浮力大小？F浮=G-F拉GF拉F浮浮上來(lái)的皮球，從它剛露出水面到最后漂在水面上不動(dòng)的過(guò)程，它受到的

2024-11-26 20:32

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【總結(jié)】1912年秋天，"奧林匹克"號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦"豪克"號(hào)正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的"豪克"號(hào)好像被大船吸引似地，一點(diǎn)也不服從舵手的操縱，竟一頭向

2024-12-08 16:10

人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系利用”流動(dòng)氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋下列現(xiàn)象?八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅為什么人不能站在安全線以內(nèi)？靜止時(shí):流動(dòng)時(shí):1912年秋天，“奧林匹克”號(hào)正在大海上航行，在距離這艘當(dāng)時(shí)世界上最大遠(yuǎn)洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號(hào)正在向前疾駛，兩艘船

2024-12-08 16:10

人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐城市泉港中學(xué)鄢志剛說(shuō)課稿本節(jié)內(nèi)容是緊隨液體、氣體壓強(qiáng)之后安排的一節(jié)內(nèi)容，是這兩節(jié)內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸：它講的是流動(dòng)性物體的共同特點(diǎn)——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。所以這節(jié)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解液體氣體壓強(qiáng)起著很重要的作用！一、三維目標(biāo)一、說(shuō)教材二、重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

2024-12-08 16:10

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系深渡中心學(xué)校張永和1912年秋天，遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與鐵甲巡洋艦同向航行，但是在兩船相距100米左右的時(shí)候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái)，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。2、流體

2024-11-30 14:52

四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系閱讀課本第91頁(yè)到第93頁(yè)，回答下列問(wèn)題：氣體1．物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的________和________稱為流體．流體的壓強(qiáng)跟________有關(guān)，流速越大的位置，壓強(qiáng)________，流速越小的位置，壓強(qiáng)_______．越小越大靠攏小2．如圖14－4－

2024-10-11 20:32

人教版物理八下144流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.力的測(cè)量工具是。2.用彈簧秤吊著物體。物體受到豎直向下的和豎直向上的的作用。3.這兩個(gè)力是一對(duì)：兩個(gè)力大小，方向，且作用在

2024-11-26 20:32

人教版物理九年液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3(已改無(wú)錯(cuò)字)

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