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正文內(nèi)容

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告萬(wàn)能模板5篇-文庫(kù)吧資料

2024-09-24 13:08本頁(yè)面
  

【正文】 鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐更能引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。十年樹木,百年樹人。無(wú)論是哪一個(gè)角色,我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理,其實(shí),學(xué)生也是我的老師,我們一起成長(zhǎng)成熟。讓我明白作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生在此次實(shí)踐生活中,我也看到了自己的不足之處。通過(guò)在暑期的這段實(shí)踐生活,讓我得到了很多感觸。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),學(xué)生就會(huì)積極配合。聽課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。每天早晨按時(shí)起床,上課,回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。7、工作是熱情和耐心是必不可少的條件。學(xué)生的培養(yǎng)是需要時(shí)間的,不要急于求成,可能會(huì)適得其反。做不了最優(yōu)秀的員工,但必須做到是最努力的。認(rèn)真做自己該做的事,不管什么時(shí)候,不要泄氣。我的社會(huì)實(shí)踐單位是白城市鐵路一中,工作內(nèi)容就是看學(xué)生的自習(xí),和老師學(xué)習(xí)講課的方法,幫學(xué)生解答一些簡(jiǎn)單的疑問(wèn)等等。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)以參觀為主,偏原理性的講述較少,收獲可能不如在藍(lán)翔的多,但是更多的可能是讓我們體驗(yàn)一下企業(yè)的氛圍吧。之后我們又參觀了火焰切割機(jī),1516數(shù)控機(jī)床等大型機(jī)器。之后我們參觀了__的工廠,在里面看到了還未安裝的壓力機(jī),在一個(gè)個(gè)大型的地坑中,壓力機(jī)的零部件一個(gè)可以達(dá)到200噸。__是國(guó)有獨(dú)資公司,占地面積123萬(wàn)平米,員工4900余人,1937年創(chuàng)立公司,生產(chǎn)了中國(guó)第一臺(tái)龍門刨床和機(jī)械壓力機(jī)。我們首先是在一個(gè)會(huì)議廳觀看了有關(guān)__的一些宣傳片,包括航拍的__整體景觀,最為震撼的是大國(guó)重器的紀(jì)錄片,講述的是美國(guó)福特汽車引進(jìn)的__的汽車沖壓生產(chǎn)線,這是福特首次采用除德國(guó)以外的生產(chǎn)線,這對(duì)于中國(guó)和__都是一個(gè)很大的肯定。這個(gè)名字早已聽過(guò)了無(wú)數(shù)遍了,卻還是第一次真正接觸到他。孩子們是最純潔、最善良的,他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。孩子給予我們的太多了,而我們只能為他們默默祈禱,祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安!曾經(jīng)被魏巍的誰(shuí)是最可愛的人感動(dòng)的一塌糊涂,但那時(shí)侯卻只是一種敬仰與尊重。支教的過(guò)程中我教給孩子們知識(shí),他們也教會(huì)了我許多東西,在愛心支教的那段日子里,我是時(shí)刻被感動(dòng)著的,孩子們太善良了、太可愛了,他們不能得到最好的教育實(shí)在是太不公平了。王寧是本次愛心支教活動(dòng)的志愿者之一,對(duì)于本次支教活動(dòng),他談了自己的感受:“過(guò)去,經(jīng)常在電視屏幕里和各類刊物上看到希望工程的公益廣告,畫面上那些孩子們坐在破舊不堪的課桌旁聲嘶力竭地喊“我要讀書”的樣子使我心酸,那些失學(xué)女童背著竹簍回頭凝望時(shí)眼中的無(wú)助與迷茫使我心痛,孩子們因缺少教師、沒有新課本連一首簡(jiǎn)單的《憫農(nóng)》都會(huì)誤讀的情景讓我感嘆,想到那些我不知道的農(nóng)村還有那么多的孩子由于現(xiàn)實(shí)的種種原因不得不離開他們渴求與向往的教室,我就更加心痛不已。許多孩子從家里拿來(lái)了好多東西不斷地往我們的手里、衣兜里、書包里塞,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有部分學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)為我們送行?!鳖I(lǐng)導(dǎo)們的話一字
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