【摘要】看完螞蟻在大火中求生的故事,你有什么感受?斑羚飛渡沈石溪一、斑羚在什么情況下飛渡?進退維谷的絕境助跑跳躍空中對接結果半大斑羚老年斑羚斑羚飛奔跑到起跑躍跳頭鉤躥躍猛蹬起跳升高
2024-12-04 20:21
【摘要】《斑羚飛渡》教案設計主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個令人心靈震撼的動物故事:一群被狩豬隊逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機會,密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內容新穎動人,敘述條理清楚,內涵感人肺腑。學生對課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進一步提
2024-12-17 07:09
【摘要】《斑羚飛渡》教學設計保華小學朱斌教學目的:1、認知能力目標:訓練整體把握課文能力和口頭表達能力;2、情感價值觀:理解斑羚在生死關頭所表現出來的美德,激發(fā)學生關愛動物,善待生命的情感。教學重點:1、通過復述斑羚的故事,培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、分析概括能力和口頭表
2024-12-07 03:33
【摘要】27《斑羚飛渡》導學案【目標點擊】1、感知斑羚飛渡的過程,體悟飛渡場面的悲壯。2、引導學生與文本展開多重對話,通過揣摩含義深刻的句子,領會作品蘊含的思想感情,進而多角度探究作品的主旨。3、引導學生關注生活,關愛生命,珍愛自然?!緦W習重難點】通過揣摩含義深刻的句子,領會作品蘊含的思想感情,進而多角度探究作品的主旨?!?/span>
2024-12-07 02:24
【摘要】《斑羚飛渡》說課稿劉玉潔2021年4月各位評委、老師:大家好!我今天所說的課題是七年級下冊第六單元中的一篇課文《斑羚飛渡》,我將從教材分析、教法、學法、教學過程、板書五個方面對《斑羚飛渡》的教學設計進行說明:一、教材分析1、教材的地位、特點和作用。本單元編選了五篇描寫
【摘要】 27、斑羚飛渡 沈石溪 教學目標 1、整體感知文本內容,理解作者的思想感情; 2、有感情的朗讀課文,品味生動形象的語言;學習本文敘事、抒情相結合的寫作方法; 3、獲取更大的信息量,理解生...
2025-04-05 06:22
【摘要】第二十七課斑羚飛渡【教學任務】學習目標,研讀精彩片段;2.體會本文詳略得當的敘述與具體生動的描寫。3.感悟斑羚在危急關頭勇于自我犧牲的精神;思考“人與動物”的關系,樹立動物保護意識。重點
2024-08-17 10:35
【摘要】在紙上做出下列基礎題?1、加點字注音?廊前污澀頸下悵然懲戒娛樂偶然?虐待慫恿婢女蜷伏詛罵紅綾郁悶?懶惰乞丐屋脊凝望懺悔?2、解釋詞語?慫恿污澀悵然妄下斷語?3、本文的作者是
【摘要】孫權勸學翻譯正音擴展答問作者孫權勸學司馬光作者:司馬光(1019-1086)字君實北宋史學家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處:資治通鑒司馬光主編編年體通史
2024-12-04 20:23
【摘要】2021/1/14安塞腰鼓劉成章LOGO說教材本冊教材繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。第四單元是以文化藝術為主題,其中《安塞腰鼓》是舞蹈藝術,表現了鮮明的民族特色。本課作者劉成章運用高超的語言技巧來表現腰鼓這門獨特的民族藝術,盡可能地把視覺形象轉化為語言形象,使讀者
2024-12-16 11:16
【摘要】笛福(1660~1731)英國作家生于倫敦一小工商業(yè)者家庭,幼時只受過普通中等教育。早年曾經商,辦工廠,后辦報刊出版政治讀物并參與黨派政治斗爭,長年奔走于英格蘭和蘇格蘭各地了解輿論情況,因文字兩次獲罪,年近花甲其小說創(chuàng)作才進入盛期.第一部小說《魯賓孫飄流記》是代表作,也是英國近代小說的開山之作。這部以同名主人
【摘要】第一篇:27《斑羚飛渡》七下導學案(范文模版) 老廟鎮(zhèn)和寨中學七年級語文導學案 27《斑羚飛渡》導學案 主備人:李新國訾紅濤審核:七年級語文備課組時間2012-5-10 班級組別姓名 教師寄...
2024-10-03 13:09
【摘要】作者簡介牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人.20世紀40年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員.牛漢在“文革”期間,詩從悲憤的心靈里突然升起,寫下了不少詩作.這些作品,“為我們留下了一個時代的痛苦而崇高的精神面貌”.創(chuàng)作背景本詩寫于197
【摘要】飛呀飛呀看那紅色蜻蜓飛在藍色天空游戲在風中不斷追逐它的夢天空是永恒的家大地就是它的王國飛翔是生活我們的童年也像追逐成長吹來的風輕輕地吹著夢想慢慢地升空紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄多希望有一天能和它一起飛當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少我知道我已慢慢的長大了紅色的蜻蜓曾幾何時也在我歲月慢慢不見了
【摘要】在沙漠中心圣??诵跖謇飯?zhí)教者英才中學武春華圣??诵跖謇?,作者是(國家)作家(人名),其代表作有、、