端午節(jié)幼兒園搞活動方案(精品8篇)-文庫吧資料
2024-09-24 13:02本頁面
【正文】 教師分發(fā)好吃的點心：粽子。(2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢?教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法。教師講述故事，調動幼兒的情感。教師繼續(xù)出示課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習俗。(1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗。知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。本次活動的開展，可以讓小班孩子和大班的孩子一起交流認識端午節(jié)、一起學習了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起感受端午節(jié)的氣氛、一起品嘗端午節(jié)的美食!對于這次活動的開展，也是幼兒園大班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!端午節(jié)幼兒園搞活動方案篇5活動目標引導幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規(guī)則和要求。讓學生了解節(jié)日的習俗。引導大班幼兒與小班幼兒的感情，大班孩子主動關心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快快樂樂過端午節(jié)。幼兒通過參加體驗和端午節(jié)相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整隊回教室。給勝隊表揚鼓勵。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。②要一起喊口令。幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。二、開龍舟游戲談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是龍舟?老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。小紅旗1面?；顒訙蕚涔?jié)奏輕快的音樂。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。端午節(jié)幼兒園搞活動方案篇3活動目標學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調性。教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。(1)看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢?(2)此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。教師小結：農歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投淚羅江身死。(2)端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。(2)教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。(1)教師出示端午節(jié)課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀?花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人。感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。教學反思：通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合
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