【正文】 ：高三部分學(xué)生（下午5點(diǎn)）；高一高二部分學(xué)生（下午2點(diǎn)）活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓4樓活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)邀請(qǐng)了_大的__琦同學(xué)和_大的__同學(xué)，他們將用自己的高中經(jīng)歷來(lái)鼓舞師弟師妹們。為其它“525心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備工作。25心理健康活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式活動(dòng)內(nèi)容：舉行“”啟動(dòng)儀式，心理咨詢室發(fā)出活動(dòng)倡議書。而是透過(guò)愛(ài)自己的方式，去一并熱愛(ài)自己的生活，熱愛(ài)自己的同伴，熱愛(ài)自己生活的藍(lán)天，感染身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系良性發(fā)展。你如何對(duì)待自己，就會(huì)如何去對(duì)待別人，也能讓別人用同樣的方式對(duì)待你自己。正是因?yàn)槲覀兊玫降年P(guān)懷變得稀少疏遠(yuǎn)，我們才要更加地學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，珍重自己。在迷惘的生活里重新尋回自己堅(jiān)定的步伐，在混亂的思緒中重新找到自己寧?kù)o的天堂。525意在提醒大家在面對(duì)新的生活和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)在這個(gè)奮斗的過(guò)程中保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己。高中階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是心理問(wèn)題的“井噴期”?！?25”便是“我愛(ài)我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護(hù)自己，自己保護(hù)自己，自己熱愛(ài)自己。負(fù)責(zé)人：班主任（三）總結(jié)階段時(shí)間：5月18—23日內(nèi)容：寫出活動(dòng)總結(jié)，整理上報(bào)心理活動(dòng)周資料。負(fù)責(zé)人：___觀看電影活動(dòng)時(shí)間：5月16日活動(dòng)對(duì)象：全校教師活動(dòng)內(nèi)容：觀看心理電影《國(guó)王的演講》活動(dòng)目的：通過(guò)影片觀賞，活動(dòng)心理感悟，增強(qiáng)心理認(rèn)知。負(fù)責(zé)人：（二）實(shí)踐活動(dòng)階段教師心理瑜伽活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月18日活動(dòng)對(duì)象：聘請(qǐng)瑜伽教練引領(lǐng)教師進(jìn)行瑜伽活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：___制定活動(dòng)方案活動(dòng)目的：規(guī)劃活動(dòng)月活動(dòng)安排，落實(shí)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)要求。三、活動(dòng)主題教師：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)學(xué)生：我陽(yáng)光我快樂(lè)四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)時(shí)間5月21日—26日六、活動(dòng)內(nèi)容（一）準(zhǔn)備階段召開教科室成員會(huì)議活動(dòng)目的：研究部署活動(dòng)月有關(guān)事宜，研究活動(dòng)內(nèi)容，明確具體分工。心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案（精選篇8）一、指導(dǎo)思想以《山東省中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》和《山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》精神為指導(dǎo)，深入開展心理健康教育活動(dòng)，全面提升全校師生心理健康素質(zhì)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，努力營(yíng)造人人關(guān)注心理健康教育，人人參與心理健康教育的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。（六）組織好每月的編印一期《德育月訊》，開設(shè)心理健康教育專欄包括:“心靈驛站”“班主任心語(yǔ)”“心理小說(shuō)”“心靈哲理故事”“心理小常識(shí)”等內(nèi)容豐富形式多樣，普及心理健康教育知識(shí)。（四）每周組織班主任進(jìn)行的學(xué)生談心記錄、周記評(píng)寫，貼近學(xué)生心理需求，了解學(xué)生心理活動(dòng)及發(fā)展動(dòng)態(tài)。（二）觀看心理電影——《仙境之橋》影片情節(jié)融合了冒險(xiǎn)、友情、家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和少年們豐富的想象力。通過(guò)師生結(jié)對(duì)互助，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和心理問(wèn)題，調(diào)節(jié)自己的情緒、情感，培養(yǎng)樂(lè)觀自信、積極向上的心理特點(diǎn)，在團(tuán)康心理活動(dòng)中讓學(xué)生充分展示自我，體驗(yàn)當(dāng)中感悟自信帶給自身的39。二、活動(dòng)主題“我愛(ài)我，快樂(lè)、健康、自信在我心”三、活動(dòng)內(nèi)容（一）啟動(dòng)儀式“525”心理健康周“我愛(ài)我，快樂(lè)、健康、自信在我心”的電子屏宣傳，還有師生簽名儀式，營(yíng)造良好的心理氛圍。心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案（精選篇7）以人為本讓每一位學(xué)生健康和諧發(fā)展是我校的辦學(xué)宗旨，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)省教育廳西寧市教育局《關(guān)于開展“525”心理健康日的指導(dǎo)意見》，特制定西寧市世紀(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校“525”心理健康周活動(dòng)方案。 利用班級(jí)主題班會(huì)課進(jìn)行正能量宣傳。充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。 引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)院刊等形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，強(qiáng)化心理健康宣傳周活動(dòng)效果。海報(bào)宣傳：通過(guò)張貼活動(dòng)海報(bào)進(jìn)一步形成輿論宣傳。廣播宣傳：充分利用學(xué)院廣播站進(jìn)行宣傳。各系自行組織學(xué)生觀看心理健康方面的宣傳片，并將觀看時(shí)間、地點(diǎn)和影片名稱上報(bào)至楊老師處。以系為單位文法、外語(yǔ)、管理、經(jīng)貿(mào)各上交20份，信息、體育、藝術(shù)、商務(wù)技術(shù)學(xué)院各上交10份。發(fā)放心理健康宣傳資料，普及心理健康知識(shí)。一、活動(dòng)目的通過(guò)開展專題心理講座、主題心理班會(huì)和發(fā)放宣傳資料等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康、讓更多人意識(shí)到心理健康的重要性，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)自我發(fā)展，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、成就自己夢(mèng)想而努力拼搏。心理健康宣傳5月17日體藝館全校師生Kv板展板展示4塊“呵護(hù)心靈”主題班會(huì)5月18日各個(gè)教室全校師生心理征文比賽5月19日全體學(xué)生主題：“聆聽心靈故事回顧成長(zhǎng)足跡”“生命的39。電子郵箱：__心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案（精選篇4）一、活動(dòng)主題：呵護(hù)美麗心靈，關(guān)注心理健康二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月16日——5月25日三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我成長(zhǎng)、自我完善。六、材料上交請(qǐng)各院（系）于10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實(shí)施方案和活動(dòng)總結(jié)（內(nèi)附照片）以電子檔的形式報(bào)送心理健康教育與咨詢中心處。以心理健康教育宣傳周為契機(jī)，努力拓展活動(dòng)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)各院（系）學(xué)生會(huì)、心理服務(wù)部等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實(shí)幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。2重點(diǎn)結(jié)合各院（系）實(shí)際工作情況和學(xué)生心理狀況，突出特色，制定各自的39?，F(xiàn)將20__年心理健康教育宣傳周活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題理性平和，健康心態(tài)二、活動(dòng)時(shí)間10月16日——10月20日三、活動(dòng)組織主辦：心理健康教育與咨詢中心承辦：zd學(xué)院分團(tuán)委四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容主要包括心理普查、心理咨詢、心理劇場(chǎng)（院）、心理知識(shí)培訓(xùn)、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、專家講座、參觀心理健康教育與咨詢中心等系列宣傳教育活動(dòng)。游園通行票項(xiàng)目大家來(lái)找茬心理小測(cè)試記憶大沖浪七彩變色龍盲人走迷宮心語(yǔ)心愿墻是否體驗(yàn)記錄人（體驗(yàn)完成的打“√”，并記錄人簽字。五、心理作品征集活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)對(duì)象:3—6年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求:(1)每班上交心理漫畫2副，心理手抄報(bào)2張（2）作品大小:8k（3）要求作品真是反映學(xué)生真實(shí)心理狀況，鼓勵(lì)原創(chuàng)。人員:2人心語(yǔ)墻每一個(gè)孩子可領(lǐng)取一張心形便簽紙，在上面寫上自己的體會(huì)，并貼在心語(yǔ)墻上。兩人一組，一人紅領(lǐng)巾蒙眼當(dāng)盲人，另一人當(dāng)拐杖引導(dǎo)盲人走迷宮，順利通過(guò)的39。七彩變色龍負(fù)責(zé)人:_規(guī)則:彩印3組不同材料，有1組全部朗讀正確的，給予通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。記憶大沖浪負(fù)責(zé)人:_規(guī)則:用電腦屏幕呈現(xiàn)一串?dāng)?shù)字、字母、文字，給學(xué)生59秒鐘時(shí)間記憶，然后請(qǐng)學(xué)生記住并默寫，看誰(shuí)寫得最準(zhǔn)確且順序也對(duì)。并在相應(yīng)的位置找到解釋。盒子里裝上該幅圖畫的打印稿，學(xué)生看上面的展板，發(fā)現(xiàn)了5處不同之后，就拿一張紙，圈出不同之處，交給工作人員，經(jīng)工作人員確定之后，給予是否通過(guò)本關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。階段二:活動(dòng)實(shí)施一、團(tuán)輔活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:星期一、星期四(、)12:00—1:30活動(dòng)地點(diǎn):五樓跆拳道室輔導(dǎo)主題:團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)負(fù)責(zé):_二、心理游園活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間:星期二()12:00—1:30活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈室活動(dòng)項(xiàng)目:找茬負(fù)責(zé)人:_規(guī)則:提供3副圖片，找全一副，就在相應(yīng)位置打一個(gè)夠給予本關(guān)通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。四、報(bào)名，請(qǐng)學(xué)生報(bào)名參與。（46