【正文】 長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。第三，我們可以以友好的態(tài)度對待朋友，交新朋友。你不知道你的老師有沒有教過，但你不知道你有沒有教過。從小學生到合格的中學生，一定要保持積極的心態(tài)。修改是因為之前有錯誤；但是有錯誤是因為我們學習不扎實。如果是，我會及時改正；如果有問題，我會問同學，想辦法，開始復習。接下來我就說說作業(yè)的修改。完成日常作業(yè)的基礎是做好日常作業(yè)記錄。初中的課堂進度很快，需要我們認真聽講，把注意力集中在手邊的筆記上，把老師說的重要內(nèi)容記錄下來。作業(yè)交完，我們開始進教室，上一天的第一課：早上自習。進班前第一件事就是交作業(yè)。但是第二周開始慢慢適應，第三周就完全融入了協(xié)和初中的生活。正因為如此，我開始愛上協(xié)和的生活。當我聽到外教的鼓勵和肯定時，我感到非常高興。就在我內(nèi)心矛盾的時候，一朵外教的花從我的耳邊飄來：你需要嘗試。課，剛開始難度很大，上課聽不懂。新的環(huán)境，新的同學，新的老師，一切都很陌生，容易感到不舒服。作為協(xié)和先鋒班的學生，我很自豪！我成為中學生還不到三個星期，但感覺和小學生活明顯不一樣：課程多，作業(yè)多，初中老師講課進度比小學快，學習難度和要求提高。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方在學校的校訓中。校園好大：有標準跑道，足球場，室內(nèi)體育館，寬敞明亮的餐廳，各種實驗室，活動室，高樓上的報告廳！我很幸運能在這樣的環(huán)境下學習！在中學，有一門新課程——地理。教室寬敞，桌椅整潔，有先進的電子白板。隨著人流，我走進了中學樓6 (3)班的教室，感覺涼爽舒適。9月1日，穿著漂亮的校服，我快樂地走進了謝赫萬源校區(qū)的校門，成為了一名中學生！窗外的夏日酷暑還沒有散去，校園里醉人的花朵映入眼簾。初一家長會發(fā)言稿（篇8）親愛的父母：大家好！我叫龔，是六(3)班的學習委員。今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。要讓他們認識到自己能行。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!在這里我想和家長實話實說這些900名之后的學生可能連職業(yè)高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎的話，就要想點方法了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。若被甩到100名以后的，那就意味著進不了重點的大門。還有些同學的成績出現(xiàn)了退步。)在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定。(見成績單)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應該關注的問題。(公布教師電話)下面針對這次月考成績談幾點體會。現(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到)，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的39。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學相互發(fā)簡訊，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。初一下學期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學期剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。按要求，學生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習慣。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業(yè)之后給他簽字。，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信。心理學家講：(1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！逼鋵嵾@種說法是不對的。有些家長只恨自己幫不上忙，當了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。一個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。我告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣。為此，我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念。嚴師出高徒。三個月下來，在我們?nèi)w老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步2. 嚴格管理，依法治班。激勵學生勤奮學習，從大里說為建設家鄉(xiāng)、報效祖國。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。良好的班風和學風對班集體的建設至關重要。為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學都健康，活潑的成長而共同努力。初一家長會發(fā)言稿（篇7）各位尊敬的家長：你們好!在此我代表初1(5)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。好的，我今天就分享這些。家里的墻上，我貼了一張很大的白板磁力墻貼，可以記錄輔助孩子的學習。這個方法很重要。最后就是怎么學習。最重要的是，他的精力放在學習上了，青春期的煩惱會少很多，將來他也能將精力放在工作上。學習就是一個燒腦的活動，要不，大多數(shù)人怎么會一離開學校，就不想學習了呢？讀書的`時候不努力讀書，想著將來能努力賺很多錢，能功成名就，這不大現(xiàn)實。二是，衡量一個孩子，不能只看學習好不好，而要看他的品行，看他是否努力。讀書買書，應該成為家庭的一項日?；顒?。養(yǎng)育一個孩子吧，要社會，學校，家庭三方的合力，很幸運的是，我們有一個負責任的班主任，x老師。初一家長會發(fā)言稿（篇6）大家好，非常榮幸和大家做這個分享，我今天的發(fā)言，就只一個參考，大家多包涵哈。如果我們能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，三年內(nèi)就會取得優(yōu)異的成績！以下是過去兩個月表現(xiàn)出色的學生：語文班的優(yōu)秀學生有：張悅、張怡然、聶晨曦、朱家璐、榮欣、劉潤秋、廖偉、尤蘭達、潘晨榮一語文作業(yè)質(zhì)量高的學生有：宋玉璽、譚明佳、張悅、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞杰、榮欣對語文學習持正確態(tài)度的學生有：戴、曹敖、約蘭達、潘易、等積極閱讀語文的學生有：俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩怡數(shù)學作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀的學生有：譚明佳、葛、許子君、宋玉璽、王、馬澤童、葉康凡、尤蘭達、張燕航、榮欣我們的演講到此結束。英語老師希望學生繼續(xù)努力，保持學習英語的熱情。在英語方面，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過程，但我們的思想變化很快，英語成績很好。希望所有同學在課堂上該發(fā)言的時候能主動回答問題，而不是發(fā)言的時候主動思考，不要動嘴。他們雖然話不多，但思維很到位；大多數(shù)學生學習態(tài)度良好，能完成老師要求的作業(yè)。數(shù)學方面，我們班的課堂紀律還算不錯，但也有一些不盡如人意的地方，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時間成了學生發(fā)言的機會；上課發(fā)言的同學不多，老師很難及時知道我們思維的活躍程度，少數(shù)同學不能自覺修改作業(yè)。如果學生能夠全心全意地參與課堂，學會積極思考，他們就能更好地掌握語文這門學科。謝謝大家!初一家長會發(fā)言稿（篇5）親愛的父母：您好！我們是學習委員尤蘭達和葉康凡。需要家長與學校的合作，才能對孩子進行最好的教育。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。所以我提倡同學們多思、多問。而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。所以，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。我校會在相應時間對家長下發(fā)一封信，或其它方法與家長溝通，也請家長同志每次認真閱讀我校下發(fā)的致家長一封信。請家長同志們，針對孩子的安全問題，也要放在守要位置。當然我相信的我的學生，也不會出現(xiàn)這種情況，開學第一天我就告訴他們，有事先找自己問題，自然什么事情就好解決，對老師更能理解。只能讓你們又背上撒謊的罪名，甚至如果家長比較沖動的話，到校后還會陷于尷尬的境地。同學們，今天的話你們也聽到了，請你們以后有什么事，無論對誰說，要客觀分析，不要加以主觀色彩，那樣會影響其他人的判斷能力。我想我們家長同志也清楚，誰犯了錯誤都會想辦法為自己辯解，孩子也一樣，他回去和你學時一定說的是他的理由，我希望我們家長同志自己想想，哪位老師管教我們的孩子，都是為了孩子更好的發(fā)展，即使可能有些過激的語言等，也絕不會純心傷害你們的孩子，所以請家長同志們真遇到這種情況，用你們的理智仔細分析，或給我打電話，詢問具體情況，絕不允許直接找科任老師去說理，更有慎者可能會來到學校做一些過激的事情。首先，我想和各位家長說，剛才我已經(jīng)說過了，除了父母也就是我們老師是對孩子有了成就而高興，成績下降而著急的。學生與老師的溝通是平時保證學生發(fā)展的基礎，為了節(jié)省時間，這點我不細說了。希望我們的家長同志真正的關心下我們的孩子，不要只認為給錢完成了你們的任務，落在我們家長身上的還有教育，家長才是孩子的啟蒙老師，孩子的有些行為習慣、見識、見解和我們的家長有很多關系，所以請我們的家長學會和孩子好好的溝通，多談心，不要總是批評，適時鼓勵更有利于孩子的成長。同學們，當你向你父母伸手要這要那時，想想你們的父母為你們辛苦的付出吧!你的父母對你的付出就像太陽給你們溫暖一樣，不期望任何回報，任勞任怨，無怨無悔，而你們呢，當父母沒有滿足你們的要求時，就不高興，想盡一切辦法想達到你的目的，我想問你們，你父母要求你的，你怎么沒達到呢!今天來的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑等等，就請面對你們的新人大聲說：爸爸，您辛苦了!在這個世界上除了父母外，只有老師是真的希望你前途無限光明且不求回報，看見你變好跟著高興，看見你成績下降跟著著急的，所以請同學們理解老師的一片苦心，聽從老師的教誨，很好的完成你們的學業(yè)。這個小姑娘跑到鎮(zhèn)里又冷又餓，走到一家小吃部門口，眼巴巴地看著飯店里客人吃著面條，可沒錢……飯店老板看到后，給她煮也碗面條，說：吃吧，孩子，吃完回家吧!小姑娘吃完面條后對老板說：老板，謝謝你了，我這輩子都會記得你的大恩大德。就像太陽每天把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩父母。父恩比山高，母恩比海深。學校禁止帶手機，小說等物品，零錢問題多了也要關注。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風對孩子成長是有利的。第五方面不嬌慣孩子，學會對孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。希望家長同志配合我做好對學生各方面能力的培養(yǎng)，我將分別從家庭生活自理能力、班級管理能力等多方面訓練孩子形成自己必備技能，樹立較強的責任心。沒有規(guī)矩不成方圓，世上沒有絕對的自由，在一個地方就要遵守一個地方的規(guī)矩，我們在學校，就要遵守學校的校規(guī)，平時我們對學生經(jīng)常進行校規(guī)校紀的宣傳，今天在這里我不和學生過多的強調(diào)這一點了，但希望我們的家長同志大力支持學校的管理。另一方面，我校實行半封閉式管理，除極個別學生家離的近且家長能接送中午吃飯及少數(shù)民族外，都在學校就餐，這有效避免學生外出接觸社會青年，校外人員無法進入校園，包