【摘要】實驗:探究—影響浮力大小的因素 第一頁,編輯于星期五:二十三點十九分。 1課堂導入觀察與思考觀察與思考 小實驗小實驗 步驟一:將小石塊懸掛在彈簧測力計下,此 時彈簧測力計的示數(shù)即為小石塊的重...
2024-11-16 23:36
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級(初二年)教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德
2024-12-08 08:23
【摘要】思維啟動木塊放在水平地面上靜止時,受到和的作用,這兩個力的關系是:。重力G支持力F重力G和支持力F是一對平衡力?GFF=
2024-12-16 10:57
【摘要】探究影響浮力大小的因素例1小明學習了浮力知識后,想用以下器材對浮力的有關問題進行探究。請你根據(jù)所給器材,幫助小明提出一個與浮力知識相關的物理問題,并按下表要求作答。器材:自制測力計一個、小石塊一個、裝有足量水的塑料桶一個、細線若干。示例:物體在水中是否受浮力?(此例不可重復列舉)探究的物理問題實驗的主要步驟[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2024-12-16 01:24
【摘要】第五節(jié)探究影響浮力大小的因素教學要求:..、方向.[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]、物體浮沉條件求浮力.教材的重點與難點:重點:(1)浮力的概念及其實質(zhì).(2)物體的浮沉條件.難點:正確運用“壓力差”和物體的浮沉條件求浮力.教學模式:實驗、設問、講解、練習[來
2024-11-26 21:12
【摘要】第十一章簡單電路第六節(jié)北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理陜縣第一初級中學張利鋒1、生活中常見的導線多是銅心和鋁心,為什么不用鐵心?2、為什么有的導線比較粗?有和導線比較細?它們都與哪些用電器連接?3、為什么有的電爐絲長?有的電爐絲短?影響電阻大小的因素有哪些?材料
2024-12-09 01:32
【摘要】北師大版《探究影響浮力大小的因素》節(jié)節(jié)練及答案選擇題、乙二物體都浸沒在同種液體中,關于它們所受浮力大小的下面各種說法中正確的是,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小,乙物體實心,則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大
2024-12-11 01:12
【摘要】北師大版《探究--影響電阻大小的因素》教學設計(一)教學目標1、經(jīng)初步分析能猜測影響電阻的一些因素。2、知道在與一個物理量的相關因素較多時,能用控制變量法進行實驗方案設計。3、能根據(jù)實驗思想設計需要的實驗方案。4、能從實驗結果定性得出導體電阻與其長度、粗細和組成材料之間的關系。5、知道金屬導體的電阻與溫度之間的關系和超導現(xiàn)象。
2024-12-16 23:23
【摘要】探究摩擦力的大小與什么有關?八年級《物理》第七章第六節(jié)自學課本回答:1、什么叫做滑動摩擦?2、什么叫做滑動摩擦力?3、滑動摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?4、什么叫做靜摩擦?滾動摩擦?1、一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時,產(chǎn)生阻礙相對滑動的現(xiàn)象,稱為滑動摩擦。2、在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力,叫做
2024-12-16 04:08
【摘要】學生實驗:探究——影像浮力大小的因素
2024-12-16 07:54
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》九年級(初三年)第十一章簡單電路第六節(jié)北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理預習提示1、在物理學中,要研究一個物理量和幾個物理量之間的關系時,應采用___________研究方法。2、決定電阻大小的因素是____、______、______、_____
2024-12-16 10:53
【摘要】教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與技能教學目標(1
2024-12-16 11:24
【摘要】學生實驗:探究——影像浮力大小的因素木塊放在水平地面上靜止時,受到和的作用,這兩個力的關系:。重力G支持力F重力G和支持力F是一對平衡力?GF=GF?F
【摘要】凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習實像虛像凸透鏡凹透鏡練習實像虛像物距大于2f物距等于2f小于2f大于f物距F
2024-12-15 22:31
【摘要】五、探究——使用機械是否省功(第二課時)知識回顧1.省力機械還是費力機械能夠省功?2.自重和摩擦力大的機械還是自重和摩擦力小到可忽略不計的機械能夠省功?機械效率我們利用機械來提升重物是我們的目的,所以機械對重物所做的功是有利用價值的,我們稱為有用功。。1、有用功:“
2024-12-16 04:56