20xx教科版五年級語文下冊教案信箱里的花束-文庫吧資料
2024-09-23 08:15本頁面
【正文】 祝福、牽掛、美麗、享受〕 四、提升主題，拓展內涵 再讀句子：貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。她小心地取下，輕輕地貼在自己的臉上。一 。 A、為什么這樣的貝貝讓你佩服 B、讀著讀著你的眼前似乎看到了什么 C、誰能讀出這樣急迫、充滿愛心的貝貝，請你來，再找個同伴一起好嗎〔找同伴讀 。郊外的田野上，開滿了各種野花。一 ?！仓该x〕，把貝貝的心里話一起告訴阿姨，告訴大家 。一 。一 。她什么都收不到，多失望啊！ A、為什么這樣的貝貝讓你佩服 B、朗讀訓練：急人所急，想人所想，如果我就是貝貝，我會這樣想 。 星期三寄來的，是貝貝把這快樂和希望送去的。 4 〔 2〕星期一貧困山區(qū)孩子寄來的感謝信，是貝貝把這快樂和希望送去的。 A、為什么這兒讓你感到佩服 B、隨機：哪個詞令你感到貝貝的極不簡單 C、想象： 〔 1〕當時，貝貝依然送去快樂和希望。一 ?！沧x句子〕誰再來告訴大家這樣的貝貝 。一 。我不怕累 A、為什么這兒讓你感到佩服〔請生說理由〕 B、阿姨和貝貝熟悉嗎是呀，她們只不
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