20xx小學(xué)語文四年級教案——麻雀第二課時教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧資料
2024-09-23 05:41本頁面
【正文】 急忙走開重讀〕 五、總結(jié) 讀了這篇課文哪些地方使你最受感動？帶著感情放聲讀盡量把有關(guān)的段落背下來。你能讀出這種母愛的情感嗎？〔生自由讀、指名讀、激發(fā)學(xué)生看填空熟讀成誦〕 四、讀議課文六、七自然段 母愛的強大力量使來勢洶洶的獵狗怎樣了？〔自由讀六七自然段〕 談?wù)勛约鹤x后體會到什么？是怎樣體會的，還有什么疑問？ 如果你是獵人你是怎么想？ 讀課文完成下面小練筆： 5 看著這驚心動魄的狗鳥之戰(zhàn)我被老麻雀的行為深深地打動了。 〔讀出老麻雀著急、勇敢、救子心切的感情〕 老麻雀這樣做是為什么？默讀第五自然段，你讀懂了什么，有什么不懂的？ 小組討論解疑可是因為緊張，它小小的身體發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音發(fā)出嘶啞的聲音說明什么？ 4 師述：老麻雀明知自己決不是龐大兇狠獵狗的對手，與它搏斗自己是不堪一擊，但是它還是飛下去勇敢地與兇惡的獵狗搏斗做好了與獵狗決一死戰(zhàn)犧牲自己的準(zhǔn)備，從中可以看出老麻雀什么精神？ 指名讀一讀可是它不能安然地站在高高的沒有使它飛了下來后討
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