20xx小學語文四年級教案——趵突泉教學設計之一-文庫吧資料
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 不知疲倦、 不分晝夜向上冒的泉水，會想到什么？〔大自然的偉大，大自然的力量〕 朗讀第 6句，思考：今天的泉池有什么特點？如果我們今天來到購突泉邊看到這美麗、奇妙的景象，又會想些什么？ 指導朗讀第三自然段。 沿著小溪柱南定，就來到趵突泉公園這句話在二、三自然段之間起了什么作用？ 〔承上啟下〕 趵突泉的泉池和池水各有什么特點？ 指名讀 4至 6句，其余同學看著圖聽，體會大泉的美。 自由輕聲讀課文，看看這一自然段共有幾句話，寫了幾層意思？ 討論歸納。 七、識記、書寫生字 4 八、作業(yè) 抄寫詞語；背誦課文第一、二段。 課文中具體寫趵突泉的美麗景色的是哪幾個自然段？課文可以分為幾段？ 討論歸納。 自由輕聲讀課文，要求將字音讀準，將課文讀通。 三、范讀課文 下面請同學們看看圖聽老師把課文朗讀一遍。池內有五股泉水，涌量每鈔鐘可達 16立方米。 五、教學過程 2 第
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