【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《長(zhǎng)城磚》寫作借鑒 設(shè)置情境,讓事物活起來 寫寓言故事,除了要抓住事物與社會(huì)中的人和事的隱喻關(guān)系、確立深刻的寓意外,還要善于設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫?,讓事物?..
2024-10-06 19:38
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《海濱小城》寫作借鑒 選點(diǎn)描繪 色彩豐富 描寫風(fēng)景,如同繪畫一樣,要注意對(duì)景物色彩的觀察描寫。本文寫海濱小城,選擇了五個(gè)風(fēng)景點(diǎn),每個(gè)風(fēng)景點(diǎn)都注意了突...
2024-10-06 17:55
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《陶罐和鐵罐》寫作借鑒 童話寓言的構(gòu)思;一;;一;移情于物 童話寓言的基本構(gòu)思方法是:不直接表現(xiàn)生活中的人性、人情、事理,而是采用移情于物的方式,選...
2024-10-06 19:02
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《和時(shí)間賽跑》寫作借鑒 從經(jīng)歷中提煉觀點(diǎn)用具體的故事表達(dá)觀點(diǎn) 人生經(jīng)歷是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。經(jīng)?;仡櫩偨Y(jié)自己的人生經(jīng)歷,有利于我們知得失、明方向,...
2024-10-06 19:13
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《高大的皂莢樹》寫作借鑒 寫物抒情,莫忘與人的活動(dòng)和感受關(guān)聯(lián) 寫物抒情,無論抒發(fā)的是對(duì)物的感情還是對(duì)與之相關(guān)的人感情,都不能不寫與人相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)和感...
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——?和時(shí)間賽跑?寫作借鑒 從經(jīng)歷中提煉觀點(diǎn)用具體的故事表達(dá)觀點(diǎn) 人生經(jīng)歷是我們每個(gè)人珍貴的財(cái)富。經(jīng)常回憶總結(jié)自己的人生經(jīng)歷,有利于我們知得失、明方向,...
2024-09-30 18:34
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《爬山虎的腳》寫作借鑒 分層說明形象生動(dòng) 條理清楚是說明文的基本要求,怎樣把握說明的層次,這要依據(jù)所要說明事物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而定。不過任何事物都是由若干...
2024-10-06 18:56
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《盧溝橋的獅子》教材理解:寫作借鑒 實(shí)寫繪形 想象傳神 本文最突出的是介紹盧溝橋獅子的形狀一節(jié),采用的是描寫的手法,突出其形狀各不相同的特點(diǎn)。這里的...
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《科利亞的木匣》寫作借鑒 童趣在哪里 以兒童的眼光看世界,用兒童的心理想問題,就能發(fā)現(xiàn)童趣、寫出童趣。 藏木匣 坑挖好了,他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑...
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《2030年的一天》寫作借鑒 想象要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ) 本文用日記的形式寫未來社會(huì)的狀況,構(gòu)思十分新穎。更值得我們借鑒的是作者寫未來社會(huì)的基本思路。寫未來...
2024-10-06 19:37
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——?盧溝橋的獅子?教材理解:寫作借鑒 實(shí)寫繪形 想象傳神 本文最突出的是介紹盧溝橋獅子的形狀一節(jié),采用的是描寫的手法,突出其形狀各不相同的特點(diǎn)。這里的...
2024-09-30 18:11
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《打電話》教學(xué)建議 一、教學(xué)要求 1?能用普通話進(jìn)行電話交談,能把話聽清楚,說明白。 2?了解打電話的方法,說話要簡(jiǎn)潔明了,有禮貌。 二...
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《蒲公英》寫 作借鑒 敘故事要經(jīng)過清楚、結(jié)構(gòu)完整: 蒲公英種子準(zhǔn)備出發(fā)一陣陣風(fēng)吹過,那可愛的絨球就變成了 幾十個(gè)小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。 太陽(yáng)公公...
2024-08-15 01:23
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《軍神》寫作 借鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點(diǎn),并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合,用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不,你是軍人!沃克醫(yī)生有些...
2024-08-15 01:07
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《西湖》寫作 借鑒 多層次多角度描寫景物: 陽(yáng)光下的西湖遠(yuǎn)山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中...
2024-08-15 01:24