20xx中班科學鋪路真有趣教案反思-文庫吧資料
2024-09-23 04:56本頁面
【正文】 3〕、還有坑沒填好，但是沒有與它形狀相同的圖形怎么辦 3 引導幼兒觀察旁邊的半圓形石頭：鼓勵幼兒嘗試拼一拼，教師用大小不一的拼一拼，讓幼兒觀察比擬。 師：土坑有哪些形狀請你把與土坑形狀相同的石頭填進去，然后檢查是否填平，要大小正好。 師：請小朋友們幫助它把路鋪好。 活動過程： 一、導入由小鴨子的新房子，穩(wěn)固已學的正方形、長方形、三角形、圓形等。 活動準備：物質準備： PPT，音樂，圖形卡片，為鋪完路的小房子。初步感知半圓形和圓 形的轉換關系。 根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況，特擬以下目標： 2 體驗數(shù)學活動帶來的樂趣。 活動目標： ?綱要 ?在科學領域中要求我們結合和利用生活經(jīng)驗，引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象，萌發(fā)對科學的興趣。加上升入中班后，我們加大了科學區(qū)的投放，幼兒漸漸認識
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