20xx中班上學(xué)期音樂(lè)教案天生一對(duì)含反思-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:47本頁(yè)面
【正文】 們參加舞會(huì)。 (鼓 勵(lì)表情眼神有照應(yīng)的天生一對(duì) ) (1)我們一起到舞臺(tái)中間來(lái)，找一個(gè)好朋友面對(duì)面的一起跳天生一對(duì)舞。播放音樂(lè)反復(fù)一次 (教師以長(zhǎng)頸鹿小姐求抱抱的方式和幼兒一一互動(dòng)，教師表達(dá)親密互動(dòng)后的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受 ) (1)現(xiàn)在李老師變成了長(zhǎng)頸鹿小姐，誰(shuí)來(lái)做我的鱷魚(yú)先生呢 4 (2)我們來(lái)玩抱一抱的游戲 (這位 鱷魚(yú)先生好似有點(diǎn)難為情，我來(lái)采訪(fǎng)一下，鱷魚(yú)先生你剛跟長(zhǎng)頸鹿小姐抱抱的時(shí)候心里感覺(jué)怎么樣 )(我跟鱷魚(yú)先生抱在一起的時(shí)候覺(jué)得可甜啦，像吃了蜂蜜一樣，剛剛長(zhǎng)頸鹿小姐跟你抱在一起的時(shí)候有沒(méi)有抱得太緊所以等會(huì)兒抱的時(shí)候不能太緊也不能太松，太緊的話(huà)會(huì)怎么樣很難受 ) (3)現(xiàn)在我又要變了，我愿意來(lái)跟我一起做鱷魚(yú)先生，然后再請(qǐng)幾位做長(zhǎng)頸鹿小姐，我看誰(shuí)的脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的 (請(qǐng)三位幼兒 )那我們一起來(lái)玩親親你的游戲吧。 (我們用自己的方法解決了，給自己鼓鼓掌吧。 (左右兩邊的幼兒可互相做動(dòng)作 )播放音樂(lè) B段的細(xì)節(jié)變化。 3 ，它們的舞跳完了，他們做了哪些相親相愛(ài)的動(dòng)作 (梳理并示范，手指打招呼、抱抱、親親等 )
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