一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 03:45本頁(yè)面
【正文】 的范圍 （一）漢語(yǔ)拼音 1．能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生綜合解疑問(wèn)難的能力。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。 本冊(cè)要求掌握的 290個(gè)會(huì)寫(xiě)的字，盡量全部過(guò)關(guān)。 ： 1)對(duì)于優(yōu)生 :讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。 ，讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，摸清學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺。 五、培優(yōu)補(bǔ)差措施 ，優(yōu)化組合。 根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫(xiě)話。 積累一些句式，如：誰(shuí)干什么。八）寫(xiě)話 六月 25日 本冊(cè)的寫(xiě)話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾 點(diǎn)： 寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。 ” 小鴨子聽(tīng)了媽媽的話，就大膽地下了水。小鴨子看著那深深的河水，害怕地說(shuō)： “ 媽媽，水這么深。有幾只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)： “ 春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！ ” 遠(yuǎn)處是陡峭的高山，近處在綠綠的草坪上，鮮花盛開(kāi)，旁邊是一條小河。 請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，想象小鴨子在干什么？鴨媽媽在說(shuō)些什么？編一個(gè)童話故事《小鴨子學(xué)游泳》。 每天放學(xué)回家都要看幾個(gè)小時(shí)的電視，是好事還是壞事？ 如果父母因?yàn)槟愣鵂?zhēng)吵，你會(huì)怎么做？ 班里有個(gè)同學(xué)愛(ài)說(shuō)臟話，我們?cè)趺磶椭牡暨@個(gè)壞習(xí)慣。 （七）口語(yǔ)交際 六月 25日 《兩只小獅子》中的懶獅子聽(tīng)了媽媽的話后，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)你試一試，把故事編下去！ 《棉鞋里的陽(yáng)光》一課中的小峰一定給你留下了深刻的印象。 按照筆畫(huà)數(shù)給生字分分類，做一些數(shù)筆畫(huà)的填空練習(xí)。 “ 奶、秀、專、級(jí)、練 ” 中都藏著一個(gè)復(fù)雜的筆 畫(huà)，不能分開(kāi)寫(xiě)。適當(dāng)歸類： “ 萬(wàn)、奶、秀 ” 的撇都在最后一筆。 故事類：。 （二）課文背誦 我把本冊(cè)要求背誦的課文進(jìn)行了一下梳理和分類?？梢宰寣W(xué)生進(jìn)行書(shū)面的補(bǔ)充填空。 （一）詞語(yǔ)類型 本冊(cè)要求學(xué)生積累掌握的詞語(yǔ)主要有下面這些類型： “ 什么怎么樣的 ” 例：鳥(niǎo)蛋涼涼的 改成 “ 怎么樣的什么 ” 例：涼涼的鳥(niǎo)蛋 （） [疊詞 ]的（）例：彎彎的（） （）來(lái)（）去 例：游來(lái)游去 把（）例：把地翻松 （ ABB式）地（）例：懶洋洋地說(shuō) （ ABAB式）的（）例：碧綠碧綠的葉子 強(qiáng)調(diào) “ 的 ” 放在表示名稱的詞語(yǔ)前面， “ 地 ” 的位置則在表示動(dòng)作的詞語(yǔ)前面，還要注意搭配的合理恰當(dāng)。 能用自己喜歡的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷，能讀準(zhǔn)確，讀流利。 復(fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容；可以提供幾個(gè)詞語(yǔ)，讓他們給詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力；可以請(qǐng)學(xué)生判斷一個(gè)句子是否完 整，如果不完整，還要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；還可以做一做趣味性的組句游戲。 （）那么（），那么（）。 （）一邊（）一邊（）。 誰(shuí) 替 /給 /幫 /為 誰(shuí)做什么（）。 兩個(gè)銀碗 一雙筷子 一把尺子 一冊(cè)書(shū) 一頂帽子 一個(gè)蛋 一個(gè)氣囊 一股清泉 一顆流星 一匹駿馬 一群天鵝 一臺(tái)電腦 一條龍船 一位爺爺 一只蝴蝶 一只野兔 一朵荷花 兩只手 一把花傘 一串串花炮 一個(gè)電話 一個(gè)氣球 一家酒館 一口鍋 一枚火箭 一片空地 一束燈光 一束鮮花 一臺(tái)電視機(jī) 一條頭巾 一位農(nóng)夫 一只象腳鼓 一只蜘蛛 幾滴雨點(diǎn) 一棵柳樹(shù) 一把勺子 一串葡萄 一朵薔薇 一個(gè)湖 一個(gè)問(wèn)題 一架飛機(jī) 一塊石頭 一枚郵票 一片藍(lán)天 一雙球鞋 一臺(tái)機(jī)器 一團(tuán)烈火 一盞路燈 一只小狗 一只小貓 一片花瓣 一根電桿 三根旗桿 一把小刀 一叢菊 花 一幅畫(huà) 一個(gè)籃子 一個(gè)影子 一間教室 一輛汽車 一面紅旗 一片陸地 一艘輪船 一條彩虹 一彎新月 一張桌子 一只小鳥(niǎo) 一座水塔 幾條雨絲 一位叔叔 一把椅子 一幅球拍 一個(gè)涼棚 一個(gè)園子 一件雨衣 一列火車 一片烏云 一所房子 一條金魚(yú) 一位發(fā)明家 一陣大風(fēng) 一只鴨子 一座小山 一支鉛筆 一部電話 一道門(mén) 一個(gè)杯子 一個(gè)女孩 一根電桿 一棵小樹(shù) 一排路燈 一片葉子 一所學(xué)校 一條褲子 一位畫(huà)家 一枝梅花 一只眼睛 一把勺子 一只蝴蝶 一段時(shí)間 一瓶啤酒 一塊綢緞 一張便條 一個(gè)信封一個(gè)生命 一個(gè)星期 （ 四）句子的訓(xùn)練歸類 —— 通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫(xiě)一句完整話的目的。 底 —— 低 撿 —— 臉 練 —— 凍 樹(shù) —— 村 運(yùn) —— 遠(yuǎn) 經(jīng) —— 輕 灑 —— 曬 烏 —— 鳥(niǎo) 申 —— 甲 篇 ——遍 名 —— 各 起 —— 趕 準(zhǔn) —— 誰(shuí) 喝 —— 渴 丟 —— 去 感 —— 喊 滴 —— 摘 球 —— 救 披 —— 被 該 —— 刻 原 —— 愿 秒 —— 妙 線 —— 錢(qián) 跳 —— 桃 認(rèn) —— 讓 涼 —— 冷 炒 —— 抄 稻 —— 蹈 晴 —— 睛 要 —— 耍 給字寶寶找朋友（說(shuō)明：這是同音字的復(fù)習(xí)）玩法同上。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)哪個(gè)小組獲勝。）玩法：（兩組對(duì)對(duì)，一組提，一組說(shuō)，計(jì)時(shí)，看哪個(gè)組快。 對(duì)對(duì)子。玩法：分組 學(xué)生開(kāi)火車式的到黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)，（會(huì)寫(xiě)的字組成的詞）看看哪組寫(xiě)得多，寫(xiě)得對(duì)。 通過(guò)加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字。例如：生字?jǐn)?shù)學(xué)題 走 +干 =（）胡－古 =（）因－大 +玉 =（）常
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