反腐倡廉自我剖析材料及整改措施-文庫吧資料
2024-09-23 02:04本頁面
【正文】 識不深刻。黨員干部全心全意為人民服務的宗旨不是一句口號，而是體現(xiàn)在行動上，體現(xiàn)在工作上，體現(xiàn)在對事業(yè)的責任感上。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足，因而不能以高度的政治責任感對待學習，并在學習中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。問題雖出現(xiàn)在表面上，但卻產生在思想中。有些教職工對工作的態(tài)度和做 第 10 頁 共 18 頁 法距離黨和人民的希望和要求還有一定差距，履行職責不完全到位。但在規(guī)范完善再就業(yè)資金分配使用、社會保險參保擴面、基金收支和滯納金減免、退休職工審批、勞動能力鑒定、工傷 認定、職業(yè)資格證書發(fā)放等業(yè)務方面的制度建設上，在規(guī)范行政審批審核、勞動保障監(jiān)察執(zhí)法、勞動爭議案件處理等方面的受理、承辦、簽批上，在完善行政審批結果公示制度上都還沒有立好規(guī)矩，致使一些干部的服務不到位、服務效率不高、服務態(tài)度不好。 （三）加強制度建設、切實規(guī)范管理付諸行動晚。 （二）貫徹民主集中制有待進一步加強。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。二是學習知識不夠全面。一是學習理論不夠深入。自覺加強黨性修養(yǎng)，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為營銷工作服務。堅持系統(tǒng)學習、經常學習、終身學習，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。通過這次職業(yè)道德大討論活動，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強黨員模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。 （二）開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。 遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。 第 7 頁 共 18 頁 第二篇：自我剖析及整改措施自我剖析及整改措施 一、存在的問題 （一）思想方面 在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。認真貫徹落實黨風廉 政建設責任制，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定，管好自己，管好下屬，管好家屬，管好親屬，管好身邊的工作人員。 （五）嚴守黨紀國法，做清正廉潔的表率。三是抓好“ 三法二條例 ” 的貫徹實施，推進依法行政，維護了勞動者的合法權益。一是完善配套政策，突出抓好就業(yè)服務體系建設、創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)建設、培訓體系建設，真正為全民大創(chuàng)業(yè)搭建好平臺，提供了支持，創(chuàng)造好條件，努力實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和比較充分就業(yè)。 （四）進一步增強事業(yè)心、責任感，努力推進勞動保障事業(yè)發(fā) 展。 （三）加強制度建設，切實規(guī)范管理。三是堅持理論聯(lián)系實際的學風。一是認真制定自己的理論和業(yè)務學習計劃，除積極參加中心組學習外，進一步加強自學，并結合學習，認真撰寫心得筆記和理論文章，完整、準確地掌握鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想及其精神實質，全面正確地領會黨的十七大精神，運用科學的理論來武裝頭腦，堅 第 5 頁 共 18 頁 持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。因此，必須始終以領導干部的標準管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。作為局主要領導，應該高標準、嚴要求，時時處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。原 來總認為大家都是機關干部，覺悟都比較高，對一些干部出現(xiàn)的問題多提醒，多敲警鐘，就能解決問題，造成一些規(guī)章制度沒有出臺，一些運作程序不太規(guī)范，致使一些干部放松了要求，在工作中服務不到位、服務效率不高、服務態(tài)度不好。自己有時片面認為勞動保障工作就是為群眾、為弱勢群體服務的工作，自己也為廣大群眾做了很多有益的事情，而忽略了自己是一名黨員領導干部，需要在 “ 全心全意 ” 上去履 第 4 頁 共 18 頁 行自己的職責義務，造成深入基層少，深入了解困難群眾的疾苦少，對群眾反映的熱點、難點問題，沒能及時的給予解決。 （二）宗旨意識不夠強。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學習的重要性認識不足，沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著重要歷史責任的高度去認識學習的極端重要性，沒有從面對新形勢、新任務的現(xiàn)實需要去認識學習的緊迫性。問題雖出現(xiàn)在表面上，但卻產生在思想中。但就業(yè)再就業(yè)工作的總量供求尤其是結構性矛盾還很 第 3 頁
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