7學(xué)?？蒲心甓瓤偨Y(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 00:41本頁(yè)面
【正文】 們的課堂教學(xué)質(zhì)量積累了一些不同角度的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 這樣大型的科研活動(dòng)，也是全體教師相互學(xué)習(xí)和提升自己教 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 育教學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，大家暢所欲言，針對(duì) “ 有效提問(wèn) ” 這一專題進(jìn)行深層研討。 三次課后，都得到了專家的精彩點(diǎn)評(píng)。在提問(wèn)時(shí)能夠語(yǔ)言親和，對(duì)回答問(wèn)題的學(xué)生評(píng)價(jià)均是鼓勵(lì)式的，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們參與互動(dòng)的積極性。 杜宏偉和劉英麗兩位老師的習(xí)作課，都能夠圍繞 “ 明確體裁→ 主題立意 → 合理選材 → 安排結(jié)構(gòu) ” 這樣四個(gè)隱形環(huán)節(jié)進(jìn)行，并能極其巧妙地把 “ 提問(wèn) ” 應(yīng)用于各個(gè)環(huán)節(jié)，在環(huán)環(huán)相扣的追問(wèn)中達(dá)到 “ 有效 ” 的目的。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的授課老師是張秋鳳和李文艷。 本次授課教師有初中數(shù)學(xué)教師牛勇和王洪鳳 。 二、課堂有效提問(wèn)觀摩課 從 2024 年 11 月 22 日 —— 12 月 3 日，我校相繼開展了初中數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文的 “ 有效提問(wèn)教學(xué)策略研討暨集體備課觀摩課 ” 活動(dòng)。搭乘常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，突出科研，提高功效 。 那么，這些信息值得我們思考，我們所要采取的對(duì)策就是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善體制、明確責(zé)任 。 教師問(wèn)卷 反饋信息是。 學(xué)生問(wèn)卷反饋的信息是。調(diào)查問(wèn)卷是圍繞教師課前預(yù)設(shè)提問(wèn)準(zhǔn)確度、 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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