【摘要】調(diào)查一位你認為最“順”的人,看看他(她)遇到過哪些挫折?任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看來很“順”的人。挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。那么人的一生中可能遭遇那些挫折和挑戰(zhàn)?考試失敗別人指責親人離去失業(yè)傷殘破產(chǎn)自然災害......
2024-12-16 06:42
【摘要】讓生命乊根更深挫折是生命的磨刀石,讓生命愈挫愈勇;挫折是生命中的暴風雨,讓生命乊根扎得更深。因此,面對挫折時,不應只看到挫折對生命的打擊,更要重視挫折對生命的積極意義。?劉偉,1987年出生,10歲時因觸電意外失去雙臂。?19歲時,成績優(yōu)秀的他放棄高考,開始學習鋼琴;?2021年4月30日,參加
2024-12-15 23:57
【摘要】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命提供:陳延慶單位:徐州市豐縣初級中學生命只有一次活動一:(1)讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么?1.生命的可貴感悟:生命的存在受到多種因素的影響,生命的歷程充滿著艱辛;生命既是脆弱的,又是堅強的,需要我們用心去呵護,堅強地去面對。
2024-12-08 04:37
【摘要】生活在線討論:你思考過上述問題嗎?關于生命,你有些什么想法?放學回到家,一項開朗的小欣顯得悶悶不樂,媽媽細問之下才知道班上的一位同學昨天遭遇車禍,生命垂危,正在搶救。這件事引發(fā)了班上同學對生命問題的討論?第四單元體無生命價值第10課珍愛生命--探尋奇妙生命你們看,空中的鳥兒在翱翔,地
【摘要】三、生命屬于我們,只有一次比一比,它們一樣嗎?請張開你的手掌,關注自己的手指,你知道它隱藏著怎樣的生命秘密嗎?在世界上,兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份,它是一種有力的唯一性個體識別依據(jù)。1、每個人的生命都是獨特的,具有不可替代的價值各人不同的“基因”和不同的
2024-12-16 04:27
【摘要】教學目標:通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶,激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點:熱愛自己母校的方式教學難點:找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你:一、學?!砷L的園地當我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學校園時,你有沒有想過,在這里——我們的新學校,你將遨
2024-12-03 23:24
【摘要】巴爾扎克說:“世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。災難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵?!?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對于挫折為什么會有完全不同的結果呢?(2)我們該以什么樣的態(tài)度對待挫折?(1)面對挫折,不同的人會有不同的(
【摘要】第2課時生命屬于我們,只有一次導學案知識要點1.每個人的生命都是的,具有不可替代的價值。每個人的生命,不可重復。生命是的,我們要、護衛(wèi)生命;人生短暫,我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩,不斷提升。2.我們應該正確對
2024-12-16 21:38
【摘要】探究與分享多國參與馬航MH370大搜救是值得的。這是對生命的尊重,對社會、對家屬的責任,生命是崇高的,神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。你認為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎?為什么?三、生命屬于我們,只有一次比一比,它們一樣嗎?世界上沒有兩個完全相同的人請張開你的手掌,關注自
2024-12-05 23:56
【摘要】知識框架:是生命生命屬于我們只有一次我們的生命是創(chuàng)造人生的前提;,同時也有煩惱,正確看待生命中的苦與樂;,而且是短暫的,我們必須倍加珍惜;權;;,尊重他人的生命;一、人最寶貴的是生命
2024-12-16 12:55
【摘要】第二課時讓生命之根更深關鍵在態(tài)度學習目標:?1、掌握挫折的積極作用和消極作用,理解挫折是一把雙刃劍?!颈竟?jié)難點】?2、理解面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結果。即【挫折帶給人們的結果取決于人們面對挫折的態(tài)度】【本節(jié)重點】?3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,學會以積極的心態(tài)面對生活中的挫折【本節(jié)重點】
2024-12-16 08:03
【摘要】第十課綻放生命之花第二框活出生命的精彩1、生命貧乏的原因和表現(xiàn)?2、如何讓生命充盈?3、為什么說生命拒絕冷漠?4、生命怎樣相互關切?5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大?6、怎樣活出生命的精彩?第一目貧乏與充盈【探究新知】活動一:對待生活的態(tài)度名人談生命?巴金說:生命的
2024-12-04 18:50
【摘要】九年制義務教育課程標準實驗教科書思想品德(人民版)七年級上冊第三課第一框《時間:生命的節(jié)奏》導學案責任學校六街中學責任教師羅文昌一、學習目標1、知識與能力:理解時間與生命的關系,懂得時間是人生中最重要的財富。2、過程與方法:通過討論、探究和畫出自己生命的年輪等活動,讓學生明白生命的寶貴
2024-12-17 14:06
【摘要】第三框:學會拒絕你遇到過被誘惑的情形嗎?當時你是怎樣面對?完成教材P35表格。該說“不”時別說“是”頂不住誘惑,便失去幸福傳說古希臘有一個海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個辦法:讓船員把自己緊
2024-12-16 16:00
【摘要】第九課生命的韌性第二課時關鍵在態(tài)度生命只有一次第三單元勇敢做自己對待挫折,不同的人有不同的態(tài)度,不同的態(tài)度又會導致不同的結果。愛迪生發(fā)明電燈時,曾先后實驗了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛迪生回答道:“先生,你錯了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈
2025-06-24 12:14