干部作風(fēng)教育整頓剖析材料-文庫吧資料
2024-09-22 07:48本頁面
【正文】 刁民 ” ，要讓 第 3 頁 共 4 頁 思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。因此，就存在著一種不著急的心里。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的 教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。 三是缺乏積極進(jìn)取精神。 第 2 頁 共 4 頁 二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是 “ 上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完 ” ，為什么要給我們老師捆得那么緊。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1