20xx中班語言優(yōu)秀教案老鼠的皮鞋車(2篇)含反思-文庫吧資料
2024-09-21 22:19本頁面
【正文】 子沒有人要，你們想看看這是雙什么鞋子嗎 森林里有一大片草地，可是不知是誰在草地上扔了一個東西。 【活動過程】 一、兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 6 知道在生活中要多開動腦筋，懂得廢物利用的道理。 教案二：老鼠的皮鞋車 【活動目標(biāo)】 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的對話。雖然在活動中我對孩子也會有表揚(yáng)，但也只是像流星一樣，更多的是無視幼兒渴望教師肯定的眼神。對幼兒的評價(jià)語太少。 活動過程的設(shè)置比擬機(jī)械，在活動中缺少創(chuàng)新意識，不敢大膽吸收各種新的教學(xué)元素，有技巧地引導(dǎo)幼兒答復(fù)或提問，讓幼兒動用多種感官全方位地參與學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有效的師幼互動、幼幼互動。 【活動反思】 我花費(fèi)了許多心思，找資料，制作課件，設(shè)計(jì)了一個自認(rèn)為優(yōu)秀的語言活動，通過借班試講，效果很好，唯一讓我擔(dān)憂 的是我將給未接觸過的孩子們上課，不知道孩子們的配合情況會怎么 5 樣。有些破舊的東西還可以利用，不要隨便丟掉，我們小朋友也要像小老鼠那樣，做個既聰明又勤快的好孩子。 五、討論。小松鼠喜歡吃什么小老鼠開著皮鞋車幫小松鼠干了什么小松鼠又說了些什么小兔和小松鼠是一種什么樣的心理 三、請 1～ 2名幼兒在集體面前完整講述一遍。小兔喜歡吃什么小老鼠開著皮鞋車幫小兔干了什么小兔說了什么 4 mdash。 mdash。幫助幼兒用完整的語言整理句子。觀察小老鼠是怎樣打扮這只破皮鞋的， (快思 ..banzhuren )先干什么，然后干什么，再干什么，最后把這只破皮鞋變成了什么 mdash。小老鼠看見了這只又臟又臭的皮鞋是怎么想的它又是怎樣做的 出示圖二 提問：請小朋友說一說，你自己的鞋要是破了會怎么辦臟了會怎么辦是怎么弄干凈的
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