【摘要】教學(xué)過(guò)程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡(jiǎn)介翻譯課文課文分析延伸思考問(wèn)題探討開始結(jié)束孟子返回孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以“
2024-12-15 14:44
【摘要】第十八篇魚我所欲也原文呈現(xiàn)課文翻譯章節(jié)精解魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡
2024-12-16 11:31
【摘要】文學(xué)常識(shí)背景:《魚我所欲也》是《孟子》中相當(dāng)有名的章節(jié),是孟子對(duì)他主張的“人性本善”的進(jìn)一步辯論。孟子主張性善,是因襲了孔子的“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為人們生來(lái)本性是相近的,都是善的,由于后天的“習(xí)”(社會(huì)環(huán)境與物欲使人的“性”差距變大)有人變“惡”了。也就是說(shuō),人的本性雖然善,但有的時(shí)候也會(huì)迫于情勢(shì)
2025-06-26 17:17
【摘要】一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字茍.()一簞.食()一豆羹.()弗.()蹴.()歟.()2.找出通假字所識(shí)窮乏者得我歟通意思:gǒudāngēngfú
2025-06-24 06:10
2025-06-26 20:30
【摘要】孟子教學(xué)過(guò)程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡(jiǎn)介翻譯課文課文分析延伸思考問(wèn)題探討孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈
2024-12-16 11:01
【摘要】中小學(xué)課件自由頌裴多菲生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對(duì)待象生和死這樣重大的問(wèn)題上,當(dāng)我們必須作出非此即彼的選擇的時(shí)候,這對(duì)任何人都是一個(gè)嚴(yán)肅的人生課題。我們今天學(xué)習(xí)的《魚我所欲也》這篇課文告訴了我們應(yīng)怎
2024-12-15 13:14
【摘要】《孟子·告子上》林亭口鎮(zhèn)糙甸中學(xué)于永松1.“性善論”的要點(diǎn):?“善”是人的本性?!叭诵灾埔?。猶水之就下也。人無(wú)有不善。水無(wú)有不下?!?人有四種“本心”:同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。仁義禮智的道德規(guī)范即由此產(chǎn)生?!皭烹[之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之:恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有
2024-11-20 17:32
【摘要】魚我所欲也《孟子》孟子:名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家,儒家的重要代表,被人們稱為“亞圣”?!睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏拥难孕械闹?,也是儒家經(jīng)典著作之一。宋代朱熹把《孟子》和《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》編在一起,稱為“四書”。魚,我所欲也,熊掌
2024-11-14 17:51
【摘要】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》劇本是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)導(dǎo)演處理,用于演出的劇本,通稱腳本或演出本(臺(tái)本)。劇本通常由舞臺(tái)說(shuō)明和人物臺(tái)詞
2024-11-25 02:26
【摘要】魚我所欲也孟子魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認(rèn)為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時(shí)獲得。兼,同時(shí)進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|西。得:得到。舍魚而取熊掌者也取:選取。魚,是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,我就
2024-12-06 01:44
2024-11-27 10:35
【摘要】海倫·凱勒19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難,不在于過(guò)去的創(chuàng)傷,而在于把未來(lái)放棄。
【摘要】魚我所欲也鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝教學(xué)目的1朗讀背誦文言課文。2.積累一些文言實(shí)詞和虛詞,學(xué)會(huì)翻譯文言文。3.學(xué)習(xí)本文對(duì)人生的正確抉擇。4.學(xué)習(xí)本文的論證方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):1)朗讀背誦文言課文。2)積累一些文言實(shí)詞和虛詞,學(xué)會(huì)翻譯文言文。
2024-11-27 20:21
【摘要】第一篇:26、《魚我所欲也》教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人:吳志仲審核人:孫植榮備課時(shí)間:學(xué)生姓名: 《魚我所欲也》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解孟子提倡的“舍生取義”的內(nèi)涵,以及在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的意義。 2、...
2024-11-15 23:32