20xx中班綜合我們都是好朋友教案反思-文庫吧資料
2024-09-21 22:11本頁面
【正文】 3 〔 3〕、投票給這四名小朋友的幼兒舉手說一說：為什么將笑臉?biāo)徒o這幾個小朋友 觀察分析：孩子們很積極地發(fā)言，告訴大家自己好朋友的優(yōu)點，如：他有幫助我。 〔 2〕全體幼兒根據(jù)笑臉的多少，選出最受歡送的小朋友。而且是貼在好朋友的照片下，孩子們都互相說著，我的好朋友是誰，我要把笑臉貼在誰的照片下。 〔 1〕、請每位幼兒到自己桌子上拿五張笑臉，你的好朋友是誰，你喜歡誰，就把一張笑臉貼在他的照片下，最后數(shù)一數(shù)，誰的笑臉最多，誰就是最受歡送的小朋友。但也有一些幼兒抓不住好朋友的特點說。 2 觀察分析：幼兒感興趣，積極性高，爭著要說，個別幼兒能抓住特點說，如：張嫻說她的好朋友是短頭發(fā)，在臉的兩邊有長長的兩條小辮。音樂有 5段，他們都找到了許多好朋友。 教學(xué)準(zhǔn)備： 每人五張笑臉、幼兒照片和表格、繩子、花環(huán)。 能用簡短的語言描述出好朋友的特征。 1
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