【正文】 離交會法。 ⒉ 導線測量：通過測角和量距，求出個導線點的坐標。 六． 實訓設(shè)備： DS3型微傾式水準儀、 DJ6型光學經(jīng)緯儀、塔尺、卷 尺、三腳架等。更是培養(yǎng)學生動手能力的手段。通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算 ??每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做 “ 指揮 ” 工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！ 我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算，做到步步有 “ 檢核 ” 。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 角作業(yè)要求 測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差 18′ ，同一方向值各測回較差 24′ ，盤左盤右較差不能超過 40′ 導線方位角閉合差 40（ n為測站數(shù)），導線全長相對閉合差 1/ 40′ ，若不能滿足精度要求則需重測 .：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。 ⑤ 進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準 a點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加 90度，再按上述方法再測一個測回。用望遠鏡精確瞄準 a點，讀取水平度盤讀數(shù) a2，記錄。 ① 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準 a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準 a點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤 讀書 a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi) ② 松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準 b點，讀取水平度盤讀數(shù) b1，記錄，即完成半個測回。 ③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中。 第二章水平角測量 一、儀器工具 水準儀一臺，腳架 1個，二、水平角測量 1水準儀的安置 水準儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容 安置方法： ① 用三角架架腿對中 使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。 四、水準測量檢核 本次測量采用變更儀器高法進行檢核。 ，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?.④ 精確整平、讀數(shù) 眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。 ，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。 ② 粗略整平 先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。 三、實習任務 個人上交成果及資料：實習報告 2．實習時間： 2024411 至 202441 5三、實習地點：湖北城市建 設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 第一章水準測量 一、儀器：水準儀 二、方法：變更儀器高法 三、水準儀的使用 ① 安置水準儀 打開三角架使其高度適中。 培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意 的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差 “ 較大 ” 的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫 的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到 “ 穩(wěn)，準，狠 ” ；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。通過實際的測量實習，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀 ,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。所以我們很珍惜這次實習的機會。經(jīng)實習后能基本上獨立操作儀器獲得觀測成果并能進行數(shù)據(jù)處理，使所學知識進一步鞏固和深化。 （ 3）碎部測量；首先進行碎部測量前的準備工作，在各圖根控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。 ： (1),平面控制測量；在測區(qū)實地踏勘，布設(shè)一條閉合導線，經(jīng)過觀測，計算獲得控制點平面坐標。本項校正一般應由具備測繪儀器檢修資質(zhì)的單位完成。安平儀器，用十字絲豎絲瞄準垂球線，檢查豎絲是否與垂球線重合，不重合則須校正。轉(zhuǎn)動水準管的校正螺釘，使氣泡移動總偏移量的一半，再調(diào)整腳螺旋，使氣泡居中。然后轉(zhuǎn)動照準部 180186。 （ 3）、讀數(shù)系統(tǒng)的檢視；查看讀數(shù)顯微鏡內(nèi)亮度是否均勻、成像是否清晰；查看光學零件有無水汽、霉污等情況。 （ 2）、望遠鏡、水準器的檢視；查看望遠鏡視場亮度、成像清晰度、水汽、霉污、劃痕等，查看十字絲分劃板位置是否正確、線條粗細、均勻情況、調(diào)焦透鏡滑動是否平穩(wěn)、