【正文】 ,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 23．第 33 題 ?注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)實(shí)施下列風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序， 以了解被審計(jì)單位及其環(huán)境。 、發(fā)票、發(fā)運(yùn)憑證等文件 您的答案： C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 13．第 30 題 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì) “ 應(yīng)付賬款 ” 余額時(shí)，下列屬于管理層明示性認(rèn)定的是（）。 您的答案： C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 10．第 27 題 在注冊(cè)會(huì)計(jì)師所關(guān)心的下列各種問題中，能夠?qū)崿F(xiàn)截止目標(biāo)的是（）。那么，注冊(cè)會(huì)計(jì)師首先認(rèn)為管理層對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入賬戶的（）認(rèn)定存在問題。 您的答案： C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 4．第 4 題 下列證據(jù)中，不屬于內(nèi)部證據(jù)的有（）。） 第四篇：華師在線《審計(jì)學(xué)》作業(yè) 1．第 1 題 在注冊(cè)會(huì)計(jì)師針對(duì)下列各項(xiàng)目分別提出的具體目標(biāo)中，屬于完整性目標(biāo)的是（）。 答案 :D 結(jié)構(gòu)分析方法就是面向（）自頂向下逐步求精進(jìn)行需求分析的方法。 、子程序和分程序 、選擇和重復(fù) 、堆棧和隊(duì)列 、返回和轉(zhuǎn)移 答案 :B 一個(gè)程序如果把它他為一個(gè)整體，它也是只有一個(gè)入口，一個(gè)出口的單個(gè)順序結(jié)構(gòu)，這是一種（ 構(gòu)程序 。 圖與層次圖 或 PDL 或 PDL 答案 :D 一個(gè)項(xiàng)目是否開發(fā)，從經(jīng)濟(jì)上來 說是否可行，歸根結(jié)底是取決于（）。 D.瞬時(shí)性 答案 :B 面向?qū)ο箝_發(fā)方法子概念和表示上的一致性保證了分析和設(shè)計(jì)的（）過渡。） 象性 答案 :C （）是 軟件開發(fā)人員為用戶準(zhǔn)備的有關(guān)該軟件使用、操作、維護(hù)的資料。 答案 :B 在程序的描述和分析中，用以指明數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)流向和數(shù)據(jù)處理的輔助圖形是（ 據(jù)流圖 答案 :B 軟件部分的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)與外部可訪問性分離，這是指軟件的（）。 系圖 答案 :C 與計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論研究不同，軟件工程是一門（）學(xué)科。 D.通信性 答案 :A （）模型表示了對(duì)象的相互行為。 項(xiàng) 答案 :C 在軟件結(jié)構(gòu)中，如果兩個(gè)矩形之間有直接相連，表示它們存在（）關(guān)系。 D.軟件過程 答案 :B （）著重測(cè)試軟件功能。 C.Ｅ－Ｒ圖 答案 :D 需求分析（）。 答案 :B 需求分析最終結(jié)果是產(chǎn)生（）。 答案 :C 軟件設(shè)計(jì)階段一般可分為（）。 答案 :B 通過（）可以完成數(shù)據(jù)流圖的細(xì)化。 ① 自頂向下 ② 自 底向上 ③ 分層繪制 ④ 逐步求精 B.①③④ C.①③ D.①② 答案 :B 在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對(duì)軟件進(jìn)行研究，其中是從軟件的成本 /效益分析的是（）。 答案 :B 模塊的獨(dú)立性是由內(nèi)聚性和耦合性來度量的，其中內(nèi)聚性是（）。 答案 :B 問題定義階段必須回答的 關(guān)鍵問題是（）。 答案 :A 需求分析過程中，對(duì)算法的簡(jiǎn)單描述記錄在（）。） 受開發(fā)者控制的環(huán)境中進(jìn)行的 不能控制的環(huán)境中的 “ 真實(shí)應(yīng)用 答案 :A 表示對(duì)象的相互行為的模型是（）模型。 答案 :C Alpha 測(cè)試是（）。 答案 :A 模塊（），則說明模塊的獨(dú)立性越強(qiáng)。 ，而且支持?jǐn)?shù)據(jù)抽象 ，類是最基本的模塊。） 圖 答案 :A Jackson 圖上下層之間的關(guān)系是（）。 答案 :B 結(jié)構(gòu)化分析方法使用的描述工具（）定義了數(shù)據(jù)流圖中每一個(gè)圖形元素。 －Ｒ圖 答案 :C 概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)銜接的圖形工具是（）。 答案 :B 由于軟件生產(chǎn)的復(fù)雜性和高成本性，使大型軟件的生存出現(xiàn)危機(jī)，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn)包括了下述（）方面。）的。 耦合 答案 :D 塊內(nèi)聯(lián)系中，（）塊內(nèi)聯(lián)系最強(qiáng)。 答案 :D 模塊中所有成分引用共同的數(shù)據(jù)，該模塊的內(nèi)聚度是（ 答案 :D 每個(gè)對(duì)象可用它自己的一組屬性和它可以執(zhí)行的一組（ 答案 :C 應(yīng)用執(zhí)行對(duì)象的操作可以改變?cè)搶?duì)象的（）。 答案 :C 關(guān)于數(shù)據(jù)流圖下列說法中不正確的是（）。 C.控制耦合 答案 :C 在面向 數(shù)據(jù)流的軟件設(shè)計(jì)方法中，一般將信息流分為（）。 答案 :B 軟件項(xiàng)目管理是（）一切活動(dòng)的管理。 能和結(jié)構(gòu) 答案 :A 好的軟件結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（）。 答案 :D 下列屬于黑盒測(cè)試的是（）。 答案 :A 面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法（ Jackson 方法）是進(jìn)行（）的形式化的方法。 能內(nèi)聚 答案 :C Jackson 方法是一種面向（）的方法。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 教師未批改 作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注： 第三篇：華師在線軟件工程作業(yè)答案選擇題 軟件工程作業(yè) 在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對(duì)軟件進(jìn)行研究，其中是從軟件的功能可行性角度考慮的是（）。 答案 :（ 1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（ 2）發(fā)展兒童的主動(dòng)性；（ 3）強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)；（ 4）重視兒童的社會(huì)交往。 標(biāo)準(zhǔn)答案：（ 1）整潔是指擺放有秩序；（ 2）家庭環(huán)境裝飾和布置應(yīng)幽雅大方；（ 3）時(shí)有變化的環(huán)境。（聯(lián)系實(shí)際說明略） 標(biāo)準(zhǔn)答案：（ 1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境；（ 2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性（ 3）活動(dòng)是多樣的；（ 4）活動(dòng)不是裝飾品。 答案 :原因： (1)迎合了家長(zhǎng) “ 望子成龍 ” 的心態(tài) (2)師資力量薄弱 (3)辦學(xué)條件差危害： (1)影響幼兒身體的正常發(fā)育 (2)制約幼兒智力的發(fā)展 (3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成 (4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 標(biāo)準(zhǔn)答案：原因： (1)迎合了家長(zhǎng) “ 望子成龍 ” 的心態(tài) (2)師資力量薄弱 (3)辦學(xué)條件差 危害： (1)影響幼兒身體的正常發(fā)育 (2)制約幼兒智力的發(fā)展 (3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成 (4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 35．第 23 題 學(xué)前教育以活動(dòng)為主導(dǎo)，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)性原則實(shí)施的具體要求。 標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。 標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。 標(biāo)準(zhǔn)答案：指在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。答案 :作業(yè)教學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)答案：作業(yè)教學(xué) 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 29．第 24 題 我國(guó)的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。 答案 :B,D 標(biāo)準(zhǔn)答案： B|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 26．第37 題 教育實(shí)驗(yàn)的一般程序包括（）幾個(gè)步驟 答案 :A,B,C,D 標(biāo)準(zhǔn)答案： A|B|C|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 27．第 1 題 幼兒園（）的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。根據(jù)設(shè)定的情況，下列哪些選項(xiàng)是正確的？ ，乙可隨時(shí)通知解除合同 ，乙可隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同 ，乙可以提前通知甲解除勞動(dòng)合同 ，乙有權(quán)隨時(shí)通知甲方解除合同 您的答案： A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 40．第 40 題 依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，以下何種情形，用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資？ ，參加本市人民代表大會(huì)期間 ，出庭作證期間 您的答案： A,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注： 第二篇：華師在線作業(yè)學(xué)前教育學(xué)答案 1．第 3 題 移情法第一階段運(yùn) 用的基本訓(xùn)練技術(shù)是 (？？？？？ ) 答案 :B 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 2．第 4 題 提出 “ 自然后果法 ” 的教育家是（） 答案 :C 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 3．第 5 題 教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（） 、撫摸鼓勵(lì)幼兒 答案 :A 標(biāo) 準(zhǔn)答案： A 您的答案： A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 4．第6 題 在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問： “ 王阿姨心里怎么想的 ?有什么感覺 ?” 該教師運(yùn)用了移情法中的 ()訓(xùn)練技術(shù) 答案 :A 標(biāo)準(zhǔn)答案： A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 5．第 7 題 為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是 () B..廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料 兒年齡特點(diǎn)選擇玩具 D.給嬰兒選擇的玩具越小越好 答案 :C 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 6．第 8 題 皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是 ()、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段 、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段 答案 :C 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： 題目分 數(shù)： 此題得分： 7．第 9 題 20 世紀(jì) 90 年代以來，世界各國(guó)把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于 () 答案 :B 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 8．第 10 題 被認(rèn)為是人類關(guān)于兒童認(rèn)識(shí)史上的 “ 哥白尼式的革命 ” 的兒童觀是（） 答案 :B 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 9．第 11 題 智力發(fā)展的核心部分 是（） 答案 :D 標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 10．第 12 題 一般社會(huì)都將（）該社會(huì)文化水平的指標(biāo) D.人口的年齡區(qū)分 答案 :A 標(biāo)準(zhǔn)答案： A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 11．第 25 題 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是 (？？？？？ )？ 素質(zhì) 答案 :C 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 12．第 26 題 美國(guó)的 “ 提前開端計(jì)劃 ” 是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供 (？？？？？ ) C.負(fù)責(zé)的學(xué)前教育 答案 :C 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 13．第 27題 1993 年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了未來教育的四大支柱，下面各項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（） B.學(xué)會(huì)做事 :D 標(biāo)準(zhǔn)答案： D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 14．第28 題 美國(guó)的 “ 提前開端計(jì)劃 ”