【摘要】第二節(jié)威脅健康的主要疾病什么叫心血管疾???有哪些疾病屬于心血管疾病?心血管疾病——就是由心臟和血管引起的疾病。(冠心病、心力衰竭、心肌梗塞等)右心房右心室左心房左心室上腔靜脈下腔靜脈主動脈肺動脈肺靜脈心臟的結構示意圖冠狀動脈變窄的冠狀動脈
2024-11-25 22:37
【摘要】第二節(jié)威脅健康的主要疾病教學目標?舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施?舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施教學重點舉例說出常見的心血管疾病的病因舉例說出預防癌癥的主要措施教學難點舉例說明如何預防心血管病的發(fā)
2024-11-25 09:15
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學目標:1、知識目標:(1)、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。(2)、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標:(1)、學會閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強與他人辯解和討論,表達自己觀點的能力。
2024-12-06 10:07
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、選擇題1、冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變而產生的:()A、主動脈B、肺動脈C、冠狀動脈D、冠狀靜脈2、治療癌癥的主要方法有:()A、外科療法B、化學療法C、放射療法D、以上都是3、吸煙對人體的危害有:()A、易引發(fā)肺癌
2024-12-06 02:08
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、填空題1、導致冠心病的主要原因有:①②③等。
2024-12-06 17:12
【摘要】資料報導?目前,在全世界范圍內仍有許多疾病在威脅著人類的生命,其中最為嚴重的有以下10種:心臟病、惡性腫瘤、腦血管病變、胃腸炎、流行性感冒及肺炎、支氣管炎、糖尿病、肝硬化、結核病、感染性疾病及外傷。?世界衛(wèi)生組織(WHO)與世界各地專家合作,收集并分析了當今世界對人類健康造成威脅的重大疾病,其中心血管病的死亡率
2024-11-26 23:09
【摘要】第二節(jié)植物的有性生殖花柄花托花萼(萼片)花冠(花瓣)花絲柱頭花柱胚珠雌蕊雄蕊花藥子房壁子房花被放大溫故知新01結構特點學習目標02,形成果實和種子之前,需要經歷哪兩個重要的生理過
2024-11-25 13:53
【摘要】課題第三節(jié)關注健康(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:,關注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標:培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標:從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點:設計并配備家庭藥箱,關注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2024-11-27 00:29
【摘要】生物的變異重點:變異的類型及意義,轉基因技術及其應用難點:遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學站起來。?課
2024-12-05 22:28
【摘要】課題威脅健康的主要疾病(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:1、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施;2、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施能力目標:提高學生分析問題,處理資料的能力情感目標:培養(yǎng)學生關注生命價值,增強互救互助意識。重點:1、舉例說出常見心血管疾病的病因;2、舉例說
2024-11-27 21:39
【摘要】現(xiàn)代生物技術超級鼠轉基因西紅柿一、轉基因技術?轉基因技術是指利用分子生物學技術,將某些生物的基因轉移到其它物種中,改造生物的遺傳物質,使遺傳物質得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質等方面向人類需要的目標轉變。轉基因技術(自學—小組交流)1、轉基因技術的操作對象是什么?2、轉基因技術的任務
2024-12-03 21:50
【摘要】威脅健康的主要疾病什么叫心血管疾???有哪些疾病屬于心血管疾病?心血管疾病——就是由心臟和血管引起的疾病。(冠心病、心力衰竭、心肌梗塞等)右心房右心室左心房左心室上腔靜脈下腔靜脈主動脈肺動脈肺靜脈左心室體循環(huán)主動脈腔靜脈右心房
2024-11-14 15:07
【摘要】什么叫食品腐敗?一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味,轉變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質?因食品內部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進食品代謝作用的進行,產
2024-12-06 00:46
【摘要】第三節(jié)關注健康學法引導根據生物課程標準的要求和教材的內容,分析學生的學習特點和已有的知識,本節(jié)主要以學習任務模塊驅動來引導學生以下的學習方法:自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設教學情景,提高學生的積極性和興趣。布置活動任務,將學生分成合作小組,各小組領取任務。根據任務要求,小組進行自主、合作、探究學習。以及采用自學
2024-11-26 19:48
【摘要】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質【學習目標】、觀看課件及相關素材,對傘藻移接實驗的分析,能夠說明DNA是主要的遺傳物質。、觀看課件及相關素材,能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關系?!窘虒W重點】、基因的概念、DNA、基因三者之間的關系【教學難點】,歸納出遺傳信息中心是細胞核、DNA、基因三