【正文】 朋友們站好。（ 3）放音樂老師做各種動作，幼兒欣賞。 （ 1）老師模仿美猴王，小朋友們猜猜是誰。 老師跟小朋友們一起互動模仿猴子，然后小朋友們再分別模仿猴子蕩秋千、猴子吃桃、猴子上樹。（ 3）猴子還會蕩秋千。 （ 1）猴子會干什么呢？（爬樹）小朋友們模仿 猴子爬樹的樣子。 老師做出猴子的動作 (其中要有 “ 伸手、搔腦袋、扔 ” 等各種動作。 難點：能表演故事中夸張、幽默的動作。 ，多想辦法。 第三篇：猴子學(xué)樣教案 《猴子學(xué)樣》教案 活動目標(biāo) : ，能夠大膽用語言表達(dá)。我校被國家體育總局體操管理中心，中國健美操協(xié)會評定為北京地區(qū)唯一的國家青少年健美操培訓(xùn)中心。這是中國學(xué)生首次在 AES 學(xué)生錄音競賽中摘得桂冠，也是歷史上首次一人獨得兩項大獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，我校 2 隊榮獲市級一等獎；全國大學(xué)生英語競賽 5 位同學(xué)榮獲一等獎；全國高校首屆創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽，獲得一等獎 1 個、三等獎 2 個；第三屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，獲得一等獎 2 個、二等獎 2 個；第十一屆國際大學(xué)生廣告大賽，榮獲社會類廣告生活組一等獎；第二屆全國大學(xué) 生藝術(shù)展演，獲得一等獎 2 個。學(xué)校通過學(xué)分獎勵等激勵政策鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽等科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，并取得豐碩成果。 學(xué)校還積極搭建學(xué)科競賽和學(xué)生科技活動的實踐平臺，構(gòu)建院、校、市、國家四層次學(xué)科競賽體系。 IBM、金隅集團(tuán)等多家企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育，先后與德國 SIEMENS 公司、美國 LC 公司、中國網(wǎng)通公司、太平洋保險公司、全聚德餐飲集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)等方面，建立了緊密合作關(guān)系。 【知行并重的人才培養(yǎng)模式】 學(xué)校非常注重學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)實踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。十二五期間，我校被確定為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點項目 ——北京市職業(yè)教育等級分級改革的試點單位，即市場營銷和餐飲與服務(wù)兩個高職專業(yè)。 【創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育】 學(xué)校秉承依托本科辦高職的思路，開展高等職業(yè)教育，形成了高職教育出精品、高職專升本教育上水平的辦學(xué)局面；構(gòu)建以專升本銜接高職本科的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校通過參觀互訪、論壇、研討會等多種形式開展學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)學(xué)校的國際 化辦學(xué)水平。學(xué)校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區(qū)的學(xué)生，每年有超過 1000 人次來自 30 多個國家的留學(xué)生在我校就讀。在校生參加合作交流項目選派力度逐年 加大，學(xué)校力爭到 2024 年， 8%的在校生享有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如：與英國威斯敏斯特大學(xué)、安格利亞魯斯金大學(xué)、羅漢普敦大學(xué)等開展了 3+ 4+1 項目以及 3+1+1 碩士合作項目；與美國恩波利亞州立大學(xué)開展了在校生交流項目及碩士學(xué)位項目，每學(xué)期選派 30 名優(yōu)秀學(xué)生赴該校交流學(xué)習(xí)；與日本新瀉大學(xué)、韓國建國大學(xué)、首爾市立大學(xué)以及臺灣朝陽科技大學(xué)等開展了在校生交換項目；與瑞典林雪平大學(xué)合作開展了戶外教育碩士項目。 學(xué)校積極開拓國際 /境外合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。實驗班學(xué)生享有各項優(yōu)惠政策：成績優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外 合作辦學(xué)項目，學(xué)生公派出國留學(xué)或交流的比例不低于 50%；享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室；享有單獨設(shè)立的獎學(xué)金和技術(shù)實踐與創(chuàng)業(yè)基金等；學(xué)校還設(shè)立專項基金支持實驗班的教學(xué)建設(shè)與改革。 學(xué)校以國家級和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為依托，設(shè)立計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、旅游管理人才培養(yǎng)三個實驗班，對優(yōu)秀人才開展針對性、創(chuàng)新性教育。學(xué)校充分利用北京的地緣優(yōu)勢，通過校際訪學(xué)、名師講學(xué)、客座教授等多途徑多形式積極引進(jìn)境內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，為學(xué)生提供接受國際教育的平臺，努力實現(xiàn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接，致力于培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校，我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)學(xué) 、自然科學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程，輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書，享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，領(lǐng)略不同的校園文化，拓寬學(xué)生的視野和知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力。目前，學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理，素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。有榮獲北京市孟二冬式的優(yōu)秀教師稱號的教師 1 人。其中，具有高級職稱的 859 人，享受政府特殊津貼的專家學(xué)者 12 人，擔(dān)任教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、副主任、委員 等職務(wù) 12 人。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報》和《旅游學(xué)刊》在國內(nèi)外具有重要影響。 多年來學(xué)校堅持以突出應(yīng)用研究、推動學(xué)科發(fā)展、堅持科技創(chuàng)新、服務(wù)首都建設(shè)為宗旨開展科學(xué)研究，擁有國家級食品檢測中心 1 個，市級科研機(jī)構(gòu) 4 個 —— 北京市生物活性物質(zhì)與功能食品重點實驗室 、北京市信息服務(wù)工程重點實驗室、北京學(xué)研究基地、北京市政治文明建設(shè)研究中心，設(shè)有食品科學(xué)研究院、臺灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機(jī)構(gòu) 35 個。近年來，學(xué)校先后獲批國家級特色專業(yè)建設(shè)點 5 個、國家級精品課程 4 門、國家精品教材 8種，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1 個、國家級實驗教學(xué)示范中心 1 個、國家級教學(xué)團(tuán)隊 1 個，并取得一大批具有標(biāo)志性的北京市級質(zhì)量工程項目。為學(xué)生提供良好的發(fā)展深造空間。為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。 學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè) 59 個，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等 10 大學(xué)科門類。建校 30 多年來，為國家培養(yǎng) 17 萬名畢業(yè)生，他們活躍在國家經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的各 行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。 學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積約 60 萬平方米，圖書館藏書 240 余萬冊，專任教師近 1800 人，全日制在校生近 3萬人，其中本科生 2 萬余人，高職高專生近 8 千人、外國留學(xué)生 1000 多人以及一定數(shù)量的碩士研究生。學(xué)校校本部位于交通便利的國家奧林匹克體 育中心東側(cè)小營校區(qū)。目前它還沒有博士點，有學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科 9 個、專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別 11 個。北京聯(lián)合大學(xué)實力比較強(qiáng)的專業(yè)有人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、財務(wù)管理和旅游管理，這屬于國家級一流本科建設(shè)專業(yè)，另外它還有國家級特色專業(yè)建設(shè)點 ，分別為通信工程、金融學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、機(jī)械工程及自動化、旅游管理。分校區(qū)，這也反映了它的 “ 聯(lián)合 ” 性質(zhì)吧。 三、學(xué)校簡介 北京聯(lián)合大學(xué)是一所市屬綜合性大學(xué)，成立于 1985 年，其前身是 1