【正文】 效率更高。只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。在周家村采訪的過程中，我們了解到， 80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。周家村的村民都不想讓孩子回 來，可想而知其他貧困村的情況。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。 孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。。? 聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。 人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。 在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想 成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來形容。 學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。 進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。周村長自 74 年 上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。 xx 年平均收入 3800 元左右。培養(yǎng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，歷造了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為明天鋪好道路的指標(biāo)。在豐收的喜悅之后，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，開始做這次活動(dòng)報(bào)告。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫上了完美的句號。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松。 最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)操作過程，都不能疏忽。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會(huì)更加的美好。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設(shè)計(jì)圖，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)陌生的名詞，我們?nèi)粲兴虻念I(lǐng)略了前輩們研究的精神與風(fēng)范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。在院內(nèi)相關(guān)部門通知的帶領(lǐng)與陪同 下，我們參觀了各種各樣的交通設(shè)計(jì)和交通疏導(dǎo)的研究。在萬般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的知識，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人。這次的實(shí)踐是是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變， 是我之前都一直想要的。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代 社會(huì)需要的人才?！?無形資產(chǎn) ” ，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。假期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么 “ 搶手貨 ” ，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。人往往是很執(zhí)著的。 在我的導(dǎo) 演過程中，我也明白了許多人際交往和待人處事的技巧。 在學(xué)校里掌握的都是理論知識，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合。 雖然在實(shí)踐中我覺得內(nèi)容還挺簡單的，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮 !在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)踐過程中并沒有想象的那么容易。 年會(huì)的晚會(huì)，有主持人的稿子，有歌劇舞蹈的編排表演以及舞臺效果，還有真正要體現(xiàn)公司對于員工辛勞付出的這整整一年的慰問以及獎(jiǎng)勵(lì)，更要突出所有參與人員對年終的喜悅和過年團(tuán)員的興奮之中。 我假期實(shí)踐了的內(nèi)容就是幫媽媽單位排了年會(huì)晚會(huì)的節(jié)目，過了一次導(dǎo)演的癮。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 ? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻 更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。 假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告 6 在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著 “ 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ” ，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。在工作中的體驗(yàn)讓我在各種方面都有了極大的提升。 一天到晚的工作幾乎壓榨了我們身上的所有的力量，但是每天在店里的工作，也讓我們極速的提升了自己的膽量和交流能力。再看看那些老員工的工作，他們都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，做好他們的工作我們顯然是做不到的。在這段工作的時(shí)間里，我們遇上過難以溝通的顧客、各種要求的上司、沒有經(jīng)驗(yàn)卻強(qiáng)行要做的工作要求，總之在開始的一段時(shí)間里，我們甚至以為領(lǐng)導(dǎo)一直是在刁難我們，故意讓我們難做。 在過去的時(shí)間里，我們總是聽說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，總覺得自己作為大學(xué)生完成這些簡單的工作也不過是非常簡單的事情。 ” 以下是我在這次暑假中的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告： 今年的暑假我和幾位同學(xué)在同學(xué)的親戚的店中工作，雖然和所學(xué)的專業(yè)基本上毫無關(guān)系，但是我們也明白，就我們這樣半吊子的情況，就算去相關(guān)的崗位也做不出什么成績，甚至對方也不會(huì)收我們。在外工作的 `生活中，就像體驗(yàn)了一把當(dāng)年的夢想 —— 成為大人。 今年的暑假實(shí)在是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，說不上每天都很精彩，因?yàn)榛径际窃谥貜?fù)且繁忙的工作中度過。僅僅是工作和勞累就已經(jīng)快將生活填滿似的，可是 煩勞也在不斷的擠進(jìn)來，當(dāng)自己實(shí)在是快要放棄的時(shí)候，卻又有朋友來為我分擔(dān)了這些煩惱，讓我暫時(shí)的忘記了這些讓人頭疼的事情。 假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5 不知不覺暑假也就這樣過去了，在暑假工作的這段時(shí)間，忙碌、煩惱、勞累、朋友、收獲，這些東西將我的整個(gè)暑假填滿。本以為這個(gè)乘務(wù)員的就是收收票的事，簡單不過再簡單的事。說明一下，現(xiàn)在一般的公交車上都有攝像頭，它可以起到三個(gè)作用：一在發(fā)生事故后可以知道當(dāng)時(shí)的情況，二在車上可以防止小偷作案，和保證顧客的隨身錢財(cái)?shù)陌踩?，三可以?道乘務(wù)員漏沒漏票和逃票的人。跟那位大姐去辦公室吧。把發(fā)票一領(lǐng)并簽字，如還有時(shí)間在車上打一下掃衛(wèi)生。但是，由于我來晚了幾分鐘，一時(shí)又要撕票給乘客又要安排好座位，下雨天乘客有比較多，所以當(dāng)天車上人很多，我自己當(dāng)時(shí)漏收一個(gè)人得票。當(dāng)然，更要記住每一位新上車的乘客，因?yàn)檫@樣收費(fèi)是就會(huì)少出錯(cuò)。 我一到車上便招呼那些年紀(jì)比較大的人群坐好，要盡量合理著安排好老年人坐在中間的幾排位置上。 ” 我便灰溜溜的 到下一班車上去，去做好我的乘務(wù)員工作。但是，那天由于天空不作美下了雨，我去晚了兩分鐘，我到了之后去找車，結(jié)果沒找到。感覺事情不是不會(huì)做，而是自己礙于面子等各方面不愿意做，而且要有人逼著你做，你就可能做著更好更快，也許在我身上有壓力就有動(dòng)力。但是，我想想還是試一下，但不怎么好。后來，主管知道這個(gè)事情后，主動(dòng)與我交談： “ 在車站里，發(fā)車之前要問一下到哪里，以便遇到像爺爺奶奶不認(rèn)字的這些人群。大家和我自己都感覺這個(gè)孩子怎么像個(gè)木頭，不說不鬧得，就只管自己。 我在車上的任務(wù)主要就是上來一個(gè)人就收一個(gè)人的票 (就是顧客坐車所需的錢 )，再就是每次到終點(diǎn)站打掃一下衛(wèi)生就 ok 啦 !這個(gè)工作看起來也蠻簡單的，但也不那么容易的。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì) 有立足之地甚至擁有不敗之地。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己 的綜合素質(zhì) ! 假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4 在這個(gè)漫長的暑假中我接受我院的倡議，積極參加學(xué)校里外組織的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 總的來說，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。他有吃藥，但還會(huì)偶爾痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫作業(yè)。 xxxx，語文學(xué)得好，背課文他總是第一個(gè)背會(huì)。 還記得我接課以來有幾個(gè)小孩哭，原因很多了，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了。 我要教語文和數(shù)學(xué)，而一上午從八點(diǎn)到十二點(diǎn)四節(jié)課的時(shí)間，我都在給孩子們上課。我的耐性，真的鍛煉了。老師語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、暑假作業(yè) ?“ 是 ”!?? 你要知道，他們問的這些全是我強(qiáng)調(diào)了不知多少遍了的 !唉，沒辦法，必須一遍遍地告訴他們，因?yàn)樗麄兪切『海ゎ^可能就忘了。老師是不是生字一寫三遍，生字二寫五遍啊 ?我說 “ 是 ?” 。 三、實(shí)踐總結(jié) 想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會(huì)： 老師要有耐心。 看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到我教給的知識，心里很高興 ?! 離開那一幫可愛的孩子們的時(shí)候還真有些不舍~ 有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。通過不斷的運(yùn)用平均分法，讓小孩子們認(rèn)識并理解除法，慢慢的學(xué)會(huì)它。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的 “ 學(xué)具 ” 就是粉筆頭啦 !我把枯燥的說教變成了做游戲，孩子們可不得了了，興奮地要命 ! “ 我要 5 個(gè)學(xué)生，來到講臺上 ” 話音剛落，全跑到講臺上 ~沒得辦法，只能留下 5 個(gè)孩子，然后把同樣的游戲再做 2 遍，讓每一位學(xué)生都上一次講臺 !如果書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個(gè)一個(gè)地涂上色，再數(shù)一下分別有幾個(gè) 。 xx 老師一再強(qiáng)調(diào)，一定要嚴(yán)格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊(duì)的 !大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個(gè)不落還清清楚楚，很認(rèn)真 !可是，總有幾個(gè)玩不成作業(yè)的。 通過重復(fù)記憶應(yīng)該是比較好的 一種學(xué)習(xí)方法咯 !xx 老師告訴我，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。 45 分鐘的課堂，除了舊知識的回顧，課前導(dǎo)入，我一般只用 10 分鐘的時(shí)間講授新知識，剩下的時(shí)間就是做課堂作業(yè)以及對學(xué)生的單個(gè)指導(dǎo)。 堂威的 問題我倒沒有太擔(dān)心，課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴(yán)肅，這樣一個(gè) 14 個(gè)學(xué)生的課堂，我還是可以駕馭得了的 !回到辦公室， xx 老師告訴我，課堂上要有紀(jì)律，無規(guī)矩不成方圓，在一個(gè)沒有紀(jì)律的課堂上，教的再好也是白搭。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們，誤人子弟 !不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負(fù)責(zé)，決不能辜負(fù)任何人 ! 第一節(jié)課，剛開始在真正的學(xué)生面前上課，不免有些手足無措。他們暑假補(bǔ)課班一共一個(gè)月的時(shí)間，從 20xx 月 xx 日到 xx 月 xx 日，我由于放假晚，接班時(shí)也只剩 下半個(gè)月的時(shí)間了。想做一名帶班老師，跟學(xué)生接觸，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì)，勤工儉學(xué)是一方面，更重要的是將在書本上學(xué)來的知識用于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。是應(yīng)該鍛煉一下自己，做點(diǎn) 什么了。因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低 !有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的。 我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走