【正文】 _______而生，春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子 ________，秋葉 ________，冬日飄零 —— ______________大樹(shù)地下的根。詩(shī)中詩(shī)人看到的景物有殘?jiān)?、霜天、江楓、漁火、古寺、客船，聽(tīng)到的聲音有 ________、 ________。這首是描繪了一幅由 ______、 ______、 _______、 _______構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的 _______之情。 第三課《古詩(shī)兩首》 《山行》：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 第二課《學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典》 爸爸 _______地對(duì)聰聰說(shuō)： “ 看來(lái)要想真正理解一個(gè) _______的意思， ______要會(huì)查有字的詞典，______要學(xué)會(huì)查身邊的 ‘ 無(wú)字詞典 ’ 哪！ ” 上一題中的： “ 有字詞典 ” 是指 _________， “ 無(wú)字詞典 ” 是指 ________。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了 ___________。再在課外找一首和此詩(shī)表達(dá)的思想感情相類似的古詩(shī)默寫(xiě)出來(lái)。 “ 怎能不令人心曠神怡呢！ ” 意思就是：。這學(xué)期，我們還認(rèn)識(shí)了（）的勾踐、（）的劉伯承和（）的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。 ９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會(huì)是。 ９５、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有 “ ” 的美稱，著名城市杭州有 “ ” 的美稱，濟(jì)南有 “ ” 的美稱，香港有 “ ” 的美稱，連山間的化石也有 “ ” 的美稱。 ９４、《梅花》的作者是 ，全詩(shī)是： 。師傅 。 ，兩天曬網(wǎng)。 ９３、身怕不動(dòng)。 在這（）的西湖邊（），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ “ 仿佛 ” 還可以換成，也可以換成。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人。姐姐痛苦極了。孫中山最愛(ài)，姐姐也。當(dāng)是孫中山的家里，他的姐姐，、樣樣活兒都干。后來(lái)，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個(gè) 陋習(xí)。 “ ， ” 表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。 ８８、一年一度的 到了。請(qǐng)默寫(xiě)這首詩(shī)： 。詩(shī)中寫(xiě)到的 “ 佳節(jié) ” 指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。 ８７、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了 代大詩(shī)人 寫(xiě)《 》這首詩(shī)的故事。三心二意。手越用越巧。他 地對(duì)人說(shuō)： “ 我是 ！我的。彼得若有所悟地說(shuō)： “ ，但 ，我可以用來(lái)種花，人們一定會(huì) 。小英向大家 地鞠了一躬，然后，走下講臺(tái)。在 下，終于 走上講臺(tái)。讓我們 ，同時(shí)。這句話把 比作 ，表現(xiàn)了劉伯承。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（下）》）第八單元： ８６、王維想：以前，每逢，總要和兄弟們 茱萸，遠(yuǎn)眺。 ” 年輕人，雙手 抓住身下的白色床 門(mén)。 ” 沃克醫(yī)生不禁 ： “ ！你是，一塊！ ！ ” ７８、手術(shù)中，一向 的，這次卻雙手微微 。 ” 年輕人，勉強(qiáng) ： “ 我一直在。 還堅(jiān)勁，任爾 。 ７５、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形 ，飛得 ，本領(lǐng) 。飛機(jī)想： “ ？ ？ ” ７４、一架飛機(jī)在天空 地飛著。 ７３、一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物 。小稻秧氣的，當(dāng)場(chǎng)就。 “ 我們也要學(xué)會(huì)讀這本書(shū) ” 中的 “ 讀 ” 在這兒的意思是。 ” ６９、石頭書(shū)上的字是指 、和 。第六單元： ６８、 “ 有哇，你們來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的，叫 ；這是波浪留下的，叫 ；還有那些 ，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的 ??叫 。 ６７、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。６５、因此我們稱濰坊為鳶城。６３、因此我們稱重慶為山城。６１、因?yàn)閺V州有五羊銜谷的傳說(shuō)，所以我們稱它為。 老吾老以及人之老。 ７１、一天，水稻田里發(fā)生了 。在寫(xiě) 果 實(shí)的時(shí) 候，寫(xiě) 了 石 榴 有 。 ５７、春天來(lái)了，石榴樹(shù) 了新的枝條，了嫩綠的葉子。熟透了的石榴 ，有的，有的，露出了。 一天天，一天天成熟。霞光中，光彩熠熠，把 — ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得。 ” 小 露 珠 要 變 成水 蒸 氣 了，大 家 心 里 都。向日葵 ，白楊樹(shù) ，喇叭花 。 ” 花朵上的 對(duì)小露珠說(shuō)。 ” 草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)。 ” 大荷葉上的 對(duì)小露珠說(shuō)。 ５３、黎明的時(shí)候，小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼。它們有的，有的，有的，有的嬉水 ，游客不時(shí)被逗得。馬路上，如同。 ５０、一到夜晚，整個(gè)香港就成了。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（上）》）第五單元： ４９、和煦的淺水灣，是 、的好地方。冰生于水而寒于水。若使年華虛度過(guò)。啊！、都聽(tīng)見(jiàn)了！ ” 兩個(gè)感嘆號(hào)說(shuō)明雷奈克。 ” 這里的感嘆號(hào)和 “ 果然 ” 表現(xiàn)出。 ”“ 緩步 ” 說(shuō)明他連走路都在思索著。于是他把 做成，這就成了 。？他整日。有位名叫 的醫(yī)生，看到許多病人 地死去，心里。他還在屋子里 ，飯前，總要嘗嘗，提醒自己 兵敗會(huì)稽的恥辱。 ４２、回國(guó)以后，越王勾踐。 這 個(gè) 故 事 告 訴 我們。 布 魯 斯的第八 次 抵 抗。 ３ ９、他 四 處 奔 走。只聞 呱呱叫，清悠悠。誰(shuí)家的孩子，唿哨，甩幾竿響鞭。三太子只好。哪吒 ，趁勢(shì) 。 ３６、龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的。哪吒鬧海的原因是 。 ３４、小 哪 吒可 啦，這一斧頭，取下乾坤圈，向夜叉。 ３３、 “ 東海龍王父子 ，經(jīng)常 ，害得人們不 敢 下 海 捕 魚(yú)。為了 發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外。還有一顆種子也想錯(cuò)了，它認(rèn)為，結(jié) 果。大多數(shù)的 “ 小降落傘 ” 們斗認(rèn) 為 一 定 要 到 去 生 長(zhǎng)，結(jié) 果 。 ” ２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在，他們?cè)?，把大地。也不要，那是。拉薩的天空特點(diǎn)是、。 ２７、拉薩的天空藍(lán)得，它把你的視線，讓你。有人說(shuō) “ ” ，這話真是。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動(dòng)。 ２５、月光下的西湖，又是一番景象。 ２３、明凈的湖水晃動(dòng)著 ，仿佛。一面碩大的銀鏡。一群小魚(yú)，頓時(shí)漾起了。 ２０、生活在這里的人，喜歡用 “ ” 來(lái)贊美 的九月，這里的、連同那茫茫的，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 來(lái)。 １８、《北大荒秋天》 描寫(xiě)了北大荒秋天的、和 的景色，表達(dá)了作者 的感情。榛樹(shù)葉子 ，紅得。（《夜書(shū)所見(jiàn)》）第二單元： １６、原野。 １５、蕭蕭梧葉。走近看，葉子很美，因?yàn)?。這句話讓你明白了。大樹(shù)站在 和 之間。春天的時(shí)候，葉子 ；夏天的時(shí)候，葉子 ；秋葉 ；冬日 —— 大樹(shù)地下的根。 １０、無(wú)數(shù)片 的葉子做著 的工作，把 變成 的乳汁 給大樹(shù)。 ” 這句詩(shī)和《楓橋夜泊》中的 “ 。詩(shī)中的 一個(gè) “ ” 字，表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。其中： “ 啼 ” 是 的意思； “ 愁 ” 是的意思。詩(shī)句是 霜滿天，對(duì)愁眠。這首詩(shī)描繪了一幅由 、構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的 之情。停車 ，二月花。爸爸想起了 “ ” 這個(gè)詞語(yǔ)。 ４、爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)： “ 看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思，要 會(huì)查有字的詞典，要學(xué)會(huì)查身邊的 ‘ 無(wú)字詞典 ’ 哪！ ” 其中： “ 有字詞典 ” 是指 ， “ 無(wú)字詞典 ” 是指。 “ 誰(shuí)給我們安排下幸福生活 ” 一句中， “ 誰(shuí) ” 指。小船兒，涼爽的風(fēng)。供耕織。 廬山的云霧 ；明明是白馬，還沒(méi)等你，它又變成了 ?? 云遮霧罩的廬山。在山上游覽，常常會(huì)有一種廬山的云霧頂上的白色；那些在半山的云霧，又像是的一 條條。俯看清澈明亮的海水，、令人心曠神怡。南沙也是個(gè)，海是一塊翡翠。貯存了用之不竭的。 美麗的南沙群島 南沙是祖國(guó)的。北起，南到，大運(yùn)河了。是誰(shuí)了這？是我們。 第三篇：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元按課文內(nèi)容填空 第一單元按原文填空姓名：成績(jī)： 長(zhǎng)城和運(yùn)河 我飛機(jī)在祖國(guó)的，一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前：。他呼出的氣息，變成了（）和（）；他發(fā)出的聲音，化作了（）雷聲。只 有葦稈還在（），