教學(xué)設(shè)計：博大精深的中華文化-文庫吧資料
2024-12-02 21:03本頁面
【正文】 中華文化。中華各民族的文化，既有著中華文化的 共 性，又有著各自的民族特性。 過渡 ： 再來看看第三組的介紹 不同區(qū)域的文化組成了中華文化，不同民族的文化也是中華文化的有機構(gòu)成 。 我們說中華民族，不是一個單一民族的單稱，而是指包括漢族在內(nèi)的眾多民族在內(nèi)的一個民族群，可以說中華民族是一個民族共同體。不同地區(qū)的文化長期相互交流、借鑒， 共同構(gòu)成了博大精深的中華文化。 鍛煉學(xué)生的表達(dá)和交流能力 。 展示：中 國 地圖 介紹中國的區(qū)域文化 學(xué)生展示成果 ： 世博會中國館建 筑中最具有技術(shù)含量的“斗拱”及文學(xué)藝術(shù)。 歸納： 通過前面的分析，我們能夠歸納出 中華文化 博大精深的一方面表現(xiàn) —— 獨特性。像我們的航天科技 —— “神舟”系列、“嫦娥”系列； 還 有“天河一號” ， 這是目前世界上運算速度最快的超級計算機 ， 等等 。它們是古代中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，是中華民族創(chuàng)造力和生命力的生動體現(xiàn)。 展示中國古代科學(xué)技術(shù)成就一覽表。 我們同學(xué)搜集的材料是從哪個角度說的呢？ 上周我們班各小組“圍繞世博會中國館”進(jìn)行了材料收集整理，下面我們首先請第一小組展示： 眾所周知，我國古代的科學(xué)技術(shù)長期處于世界的前列。 了解相關(guān)信息 深入思考 承上啟下 創(chuàng)設(shè)情境 講 授 新 課 要說中華文化的博大精深，要從中華文化的內(nèi)容去了解。知識目標(biāo)，難點在中華文化的包容性，讓學(xué)生在課前搜集資料的時候注意這個角度的挖掘。 本框教學(xué)，重在情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)。采用 “課前自主探究 —— 課上展示成果 —— 教師歸納提升”的教學(xué)模式。 本框內(nèi)容龐雜，可以利用的素材眾多。 設(shè)計思路 本課的教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作探究
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