愛與責(zé)任演講稿-文庫吧資料
2024-09-21 19:13本頁面
【正文】 ；為了每個(gè)家庭的幸福 ，為了孩子美好的未來，我盡職盡責(zé)，努力工作著，辛苦著、享受著、成長著、快樂著 如果 第 10 頁 共 15 頁 孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢。 孩子，當(dāng)你剛剛?cè)雸@哭 著喊著要媽媽，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是媽媽時(shí)；當(dāng)你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時(shí)，我分明感到了 “ 教師 ” 這一沉甸甸的責(zé)任。你看看昔日的同事一個(gè)個(gè)離去、新鮮的面孔來了又走，你在這個(gè)平凡的崗位上默默堅(jiān)持不后悔嗎。曾幾何時(shí)，有人問我： “ 奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎。 ”我愣了一下， 抬起頭，什么也沒說，緊緊地把他擁在懷里。多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。是的，我驕傲，我是一名教師，我更自豪，因?yàn)槲沂且幻變航處煟瑥氖轮柟庀伦罟廨x的職業(yè)；我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求。我喜歡這樣的一首詩： “ 我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。 ” 第 8 頁 共 15 頁 第三篇：愛與責(zé)任演講稿愛與責(zé)任永恒的追求 —— 幼兒園 “ 愛與責(zé)任 ” 師德演講稿小 （一）班黃梅 尊敬 的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 晚上好。我感動(dòng)，是因?yàn)槲倚腋?；我幸福，是因?yàn)槲沂且幻蠋煛Ｕ樟猎谖已矍盁o比天真的笑臉不是很美麗嗎。 其實(shí)，我們?cè)谧非笮腋５倪^程中，的確充滿了酸、甜、苦、辣，因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的不是機(jī)器人，不是生活用品，而是一個(gè)個(gè)活生生的、充滿新鮮血液的生命 ，學(xué)生會(huì)讓我們高興，也會(huì)讓我們生氣；會(huì)讓我們笑，也會(huì)讓我們哭 但這樣的生活很充實(shí)，也很有意義，我愿意用愛去面對(duì)學(xué)生，用全部的情感去感染學(xué)生，我們的付出就是為了讓學(xué)生們能真正學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，在和學(xué)生相處的朝朝暮暮，我們?cè)跄懿豢鞓分鴮W(xué)生的快樂，喜歡著學(xué)生的喜歡，我們的幸福便是在快樂的奉獻(xiàn)中把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，把平凡當(dāng)做偉大，把短暫當(dāng)做永恒，這樣才能體會(huì)到老師這一份光榮職業(yè)帶給我們的幸福，當(dāng)老師確實(shí)帶給我太多太多的幸福。 我曾經(jīng)注意看過一個(gè)班的學(xué)生以《心目中的好老師》為題寫過的作文 ，看完之后我總結(jié)了，學(xué)生喜歡的老師應(yīng)該是下面幾種： 尊重和理解學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心，不偏不向平等待人； 說話辦事公道，講信用，活潑開朗，有幽默感； 和藹可親，有耐心，不輕易發(fā)脾氣，以身作則，儀表大方，明事理。孩子各有差異，怎能整齊劃一?？墒俏覀兿胍幌耄瑸槭裁磿?huì)造成這樣的結(jié)果。答案大家應(yīng)該都知道，網(wǎng)絡(luò)上一份針對(duì)沈陽某小學(xué)教師的心理調(diào)查顯示， %的教師的心理壓力來自對(duì)學(xué)生批評(píng)等行為得不到理解。馬老師哭了，一個(gè)年過四十的老師在臺(tái)上哭了，從此，馬老師晚上經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的愚人節(jié)，學(xué)生和她開了一個(gè)玩笑。 “ 當(dāng)時(shí)我還沒反應(yīng)過來，根本不知道學(xué)生在笑什么。 ” 不知道誰說了一句，還有人給馬老師拍拍衣服。上課鈴聲響了，學(xué)生們爭(zhēng)著跑進(jìn)教室。在那年的愚人節(jié)學(xué)生們和馬老師開了個(gè)玩笑，這個(gè)玩笑從此就成了馬老師的一塊心病。 第 5 頁 共 15 頁 “ 雖然我對(duì)學(xué)生要求得很嚴(yán)格，但是我從來沒有對(duì)他們做過什么過分的要求，馬上期末考試了，要求嚴(yán)格也是應(yīng)該的啊。 ” 馬老師回憶說。 “5 年前我教六年級(jí) 3 個(gè)班的英語，每天都得上至少 4節(jié)課，同時(shí)我還是班主任。原來一切還得從 5 年前的愚人節(jié)說起。 ” 每次喊出這句話，馬老師就會(huì)從那個(gè)夢(mèng)中驚醒過來?！?
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