社戲練習(xí)題1-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 20:09本頁(yè)面
【正文】 好品德，而開(kāi)頭和結(jié)尾正是看社戲前后最能表現(xiàn)主題的內(nèi)容，所以很有必要。 （為什么說(shuō)山“踴躍”？） ③ 回望 戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞 罩 著了。 ①我的很重的心忽而 輕松 了，身體也似乎 舒展 到說(shuō)不出的大。（ ） A．某種聯(lián)系 B．原因條件 C．表明組織的證件 D．關(guān)聯(lián)、牽涉 ④小小年紀(jì)便有 見(jiàn)識(shí) 。（ ） A．禮節(jié) B．幾樣禮節(jié) C．禮物 D．禮貌程度 ②飛一般 徑 向趙莊前進(jìn)了。 （ 3）給下列加粗的詞語(yǔ)選擇一種最恰當(dāng)?shù)慕忉?。o（ ）著 d224。n（ ）（ ） f ch225。 四、略。 4．因?yàn)槌抢镒x過(guò)書(shū)的 “我”對(duì)他的豆子的夸獎(jiǎng)。 3．“回望”兩字，表現(xiàn)“我”依依的心情。 2．以動(dòng)詞“踴躍”寫(xiě)山，把靜物寫(xiě)活了。去時(shí)“我”的心情很急迫，總“以為船慢”，而此時(shí)“我”和小伙伴們偷豆吃豆，心情無(wú)比歡暢。 二、所見(jiàn)：月色便朦朧在這水氣里。 【課本習(xí)題提示】 一、其實(shí)那夜的戲，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的罵”，那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。 2．景物描寫(xiě)，烘托氣氛。在這臨海的小漁村里，自然與人情融為一體，人情之質(zhì)樸、淳厚如那里的山 水一樣令人沉醉、感動(dòng)。寫(xiě)意的筆法，抒情的筆調(diào)，情景交融，如夢(mèng)如幻，散發(fā)著江南泥土的芬芳。 （ 2）中心意思 《社戲》通過(guò)“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫(xiě)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德。 第二部分（ 4～ 30 段），寫(xiě)趙莊看社戲的全過(guò)程。課文節(jié)選的是看社戲的部分。 （ 3）背景知識(shí) 這是魯迅 1922年寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。因此本文中的“我”（迅哥兒），不同于《從百草園到三味書(shū)屋》中的“我”。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，收在《魯迅全集 》里。比如“月夜行船”的描寫(xiě)，從視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)多方面著筆，寫(xiě)得有聲有色，有動(dòng)有靜，充滿詩(shī)情畫(huà)意，使人讀后有身臨其境之感，這優(yōu)美的景物描寫(xiě)襯托出“我”去趙莊看戲的愉快心情。 （ 2）《社戲》一文中景物描寫(xiě)的作用 《社戲》一文除了成功地刻畫(huà)了眾多栩栩如生的人物形象，詳略得當(dāng)?shù)匕才殴适虑楣?jié)之外，景物描寫(xiě) 也是這篇作品具有永久魅力的因素之一。作者飽含感情的筆墨詳細(xì)地描寫(xiě)了那豆麥的清香，那起伏的連山，那幾點(diǎn)漁火，那仙境般的戲臺(tái)，那精彩的表演，以及歸航的無(wú)限童趣，抒寫(xiě)了自己對(duì)江南水鄉(xiāng)文化生活的向往，抒寫(xiě)了自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)?？傊?，極力渲染“我”的沮喪。詳寫(xiě)看戲前的波折：沒(méi)船，借不到。作者濃墨重彩地鋪寫(xiě)行船、看戲、歸航，是因?yàn)橐磉_(dá)農(nóng)村這塊自由天地生活的豐富多彩、充滿情趣；之所以要略寫(xiě)放牛釣蝦，是因?yàn)榕c伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?，才有后面的想方設(shè)法尋船去看戲、偷豆、吃豆。 《社戲》一文所要表達(dá)的中心意思是：通過(guò)“我”和少年伙伴們夏夜行船、船 頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫(xiě)，展示了“我” 的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水
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