第10課清末民初的文化與教育教案設計-文庫吧資料
2024-12-02 20:04本頁面
【正文】 材料一：商務印書館是中國第一家現(xiàn)代出 版企業(yè)，今年適逢 105年華誕。培養(yǎng)學生思考的能力，認識到大眾傳播媒體的重要性以及積極影響，從中感受到創(chuàng)辦者的開拓敬業(yè)和獻身精神。 學生：可以圍繞貢獻談其中的精神對自己的激勵等。商務還注重記錄中國現(xiàn)代學術(shù)成果，近代大多數(shù)學者的重要學術(shù)著作均通過商務的推 介為世人所知為中國近代文化、學術(shù)建設作出了重要貢獻。商務的期刊如《東方雜志》、《小說月報》、《教育雜志》和《兒童世界》等，或記錄社會現(xiàn)實，反映公眾輿論；或傳播知識，昌明教育，推進學術(shù)，都享有盛譽。 1904年商務出版了中國第一套科目齊全的中小學教科書《最新教科書》，出版教科書從此成為商務的傳統(tǒng)。 學生：找出其中符合要求的。 商務印書館的出版特色。 教師：閱讀教材了解商務印書館的創(chuàng)辦和發(fā)展情況 學生：根據(jù)課本的介紹和圖片簡單介紹它的歷史。 意圖：以上問題比較簡單，教師啟發(fā)式教學，學生結(jié)合現(xiàn)實生活可以較容易的掌握課標要求。 教師：可以利用課文和圖片引導和啟發(fā)學生報刊對于經(jīng)濟生活的影響。 意圖：充分利用教材資源，讓學生重視課本的學習。 教師：請大家翻到課后《材料閱讀》：根據(jù)材料，想一想，《申報》登載的內(nèi)容都有哪些？其編輯特點是什么？ 學生：《申報》登載的內(nèi)容包括：國家的政治大事、風俗變遷、中外交往，還有商業(yè)、貿(mào)易和一切可驚可愕可喜的事情，等等。這樣，《申報》的產(chǎn)權(quán)和管理權(quán)完全轉(zhuǎn)歸中國人手中。 1872年 4月 30日，英國商人美查在上海創(chuàng)辦 (申報 )。引出下面的問題 《申報》的創(chuàng)辦。鼓勵學生主動大膽進行比較和分析，培養(yǎng)良好的歷史思維能力。從新學制與現(xiàn)在的教育制度的比較中，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性。分析影響是 新學制促進了中國近代教育的發(fā)展，各地逐漸建立起各級新式學堂，培養(yǎng)新式人才，有利于社會的發(fā)展，促使清政府廢除了科舉制。 教師：在時代潮流的影響下，迫于社會的壓力，清政府進行了以制訂新學制、開辦新式學堂、廢除科舉制度為標志的教育改革。 意圖：教師備課中設計兩種方 案，可以照顧到不同層次的學生，達到層次教學的目的。舞弊現(xiàn)象也時有發(fā)生。為了在科舉考試中獲得好成績，學生從小就死背經(jīng)書，練習八股文的寫作，完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)實際能力。我對新學堂的看法是：新式學堂的建立是順應時代的產(chǎn)物，是 我國學校教育的一個重大發(fā)展；課程設置全面，基本上與現(xiàn)代的學校教育制度一致，具有重大的進步性，也有時代的局限性和大量的封建殘余，是封建教育發(fā)展到現(xiàn)代教育的過渡。 現(xiàn)在學校設置的課程中，語文、外語、歷史、地理、數(shù)學、生物、物理、化學、美術(shù)、體育等絕大多數(shù)的課程在清末新式學堂中已有設置。 有利于學習西方先進的近代自然科學、社會科學、人文科學；有利于培養(yǎng)適應時代發(fā)展的人才；有利于社會的發(fā)展與進步。說說自己對新學堂的看法。 教師 ：在小組展示中要給予積極評價和鼓勵，可以引導學生回憶科舉制確立的過程以及帶給社會的影響，幫助學生完成設計。 學生：帶著問題看教材，然后常規(guī)性小組探究學習 .。 意圖：采用評一評、議一議的方法讓學生類比分析后進行評價，意在讓學生掌握對比學習的方法，培養(yǎng)學生歷史思維和語言表達能力。并舉例論證它所倡導的辦學思想和辦學原則對中國近代教育產(chǎn)生了哪些深遠影響。 學生：是近代中國第一所由國家建立的高等學府，是全國的最高學府，也是全國的最高教育行政機關(guān) 教師： 影響。 地位。戊戌變法失敗以后，維新派的改革措施幾乎全被廢除，只有京師大學堂保留了下來。 一、京師大學堂的開辦： 教師：（打出投影）首先從三個方面介紹京師大學堂 —— 誕生、地位、影響。同學們還記得維新派在 “ 戊戌變法 ” 中有關(guān)教育的內(nèi)容是什么？ 學生：回憶 “ 戊戌變法 ” 的內(nèi)容，指出京師大學堂是在戊戌變法期間由光緒帝正式下令批準設立的。
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