對全縣教育事業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查和思考-文庫吧資料
2024-09-21 18:18本頁面
【正文】 青年教師 “ 希望之星 ” 評選辦法》、《教學(xué)常規(guī)工作管理辦法》、《獎勵工資實施辦法》、《超額勞動獎發(fā)放辦法》、《中高招獎勵辦法》等制度，對教育教學(xué)中優(yōu)異的學(xué)校和教師重獎。實行教師隊伍全縣統(tǒng)管，縣教育行政部門對全縣中小學(xué)教師實行統(tǒng)一管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師的選拔、聘任、培訓(xùn)、考核、交流全部歸教育行政部門管理。實行目標(biāo)管理制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣政府簽訂年度目標(biāo)責(zé)任書，落實轄區(qū)管理責(zé)任。一是建立完善管理責(zé)任制體系。一流的教育，必須有一流的學(xué)校，一流的學(xué)校必須有一流的管理。該縣多次組團赴外地學(xué)習(xí)先進教育經(jīng)驗，結(jié)合縣情實際，在全縣推廣江蘇洋思中學(xué)“ 先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的教學(xué)模式和 “ 以人為本、面向全體 ”的管理經(jīng)驗（ “ 洋思經(jīng)驗 ” ），強力推進課堂教學(xué)改革，探索總結(jié)出了 “ 三疑三探 ” 、 “ 一級兩部 ” 、 “ 一校兩部 ” 管理法、 “ 語文五步教學(xué)法 ” 等管理模式和教學(xué)方法，其中 “ 三疑三探 ” 課堂教學(xué)模式先后被《中國教育報》、 “ 人民網(wǎng) ” 、《教育時報》等新聞媒體報道，在全國教育界引起了廣泛關(guān)注，目前已有 21 個省市、 54 個團隊、 6800 余人到 xx 觀摩學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教育工作已成為該縣對外宣傳的一張名片。落實支教制度，每年從縣城及城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔近 xx 名優(yōu)秀教師到山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校支教一年，在職稱、福利、山區(qū)交通補助等方面給予優(yōu) 惠，充分調(diào)動支教教師的工作積極性。進一步完善和落實教職工全員聘用制，堅持 “ 凡進必考 ” 的原則，按照 “ 公平、平等、競爭、擇優(yōu) ” 的原則， x 年為農(nóng)村中小學(xué)校選招教師 xx 名，為幼兒園選招教師 xx 名。實施高中階段優(yōu)秀人才引進計劃，只要是本科以上學(xué)歷，一律按需敞開引進，不受編制限制；投資 xx多萬元建設(shè)教師創(chuàng)業(yè)小區(qū)，對 愿意到 xx 工作的本科畢業(yè)生給予住房、戶口辦理等優(yōu)惠政策。基本形成了學(xué)校布局合理、辦學(xué)規(guī)模適度、資源配置優(yōu)化的新格局?；I資 xx 億元，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了一座 xx 班規(guī)模、能容納 xx 名學(xué)生的全寄宿、現(xiàn)代化一高，實施了二高搬遷，并將三、四高合并，高中由 6 所減少為 3 所，并全部遷至縣城，優(yōu)化整合高中教育資源，在校學(xué)生達 9010 人，率先在全市提前實現(xiàn) “ 高中縣城化、初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)化、小學(xué)中心化 ” 的目標(biāo)。按照 “ 整體規(guī)劃、分步實施、穩(wěn)步推進 ” 和 “ 有利于就近入學(xué)、有利于提高辦學(xué)效益 ” 的原則，對農(nóng)村中小學(xué)校布局進行調(diào)整，撤并初中 7 所、小學(xué)及下伸點 xx 所；根據(jù)縣城發(fā)展?fàn)顩r，又適時進行了 XX 縣區(qū)教育布局規(guī)劃，投資 xx 萬元，建設(shè)了 XX 縣區(qū)x 小。秉承 “ 發(fā)展是
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