安全教育智能學(xué)習(xí)考核系統(tǒng)分析-文庫吧資料
2024-09-21 18:14本頁面
【正文】 plan（考核方案表）和 paper（試卷表），分別如表 表 2所示。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。（ 4）具備考試和練習(xí)等多種模式。（ 3）可以針對不同用戶群體定期發(fā)布各類安全教育考核方案。系統(tǒng)可以依據(jù)學(xué)生的多維信息（專業(yè)、宿舍位置、輔導(dǎo)員給學(xué)生設(shè)置的標(biāo)簽等）智能匹配其自身安全關(guān)聯(lián)度高的學(xué)習(xí)考核內(nèi)容。既包含各類普適的安全知識，也包含校園內(nèi)實(shí)際安全設(shè)施、規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案等與學(xué)生切身相關(guān)的個(gè)性化安全內(nèi)容。 系統(tǒng)創(chuàng)新特色介紹。（ 3）大學(xué)生用戶和教職員工用戶：包括考核計(jì)劃查詢、個(gè)人試卷查詢、試卷抽取模塊、在線考試模塊以 及成績查詢打印模塊。（ 1）系統(tǒng)管理員用戶：包括試卷與成績管理（含試卷在線打印、成績單管理、教師成績查詢與學(xué)生成績查詢功能）、試題類別管理、試題信息管理、考核計(jì)劃管理功能，還包括教職員工、學(xué)生信息、部門信息、專業(yè)信息、場所信息等基礎(chǔ)信息管理功能，并可以對這些基礎(chǔ)信息動態(tài)設(shè)置標(biāo)簽。系統(tǒng)共劃分了系統(tǒng)管理員、學(xué)生、教師和輔導(dǎo)員四類用戶角色， 分別具有不同的的操作權(quán)限和操作內(nèi)容?；谕瑯拥脑O(shè)計(jì)思路，增加教職員工用戶及相應(yīng)的功能模塊，實(shí)現(xiàn)對教職員工的精準(zhǔn)教育。為保護(hù)學(xué)生隱私，這些動態(tài)標(biāo)簽信息對學(xué)生不可見，在系統(tǒng)組卷時(shí)可以根據(jù)上述多維信息與設(shè)置相應(yīng)標(biāo)簽的試題進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而實(shí)現(xiàn)智能匹配。為了實(shí)現(xiàn)各類安全教育試題與不同學(xué)生之間智能對接匹配，系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)安全教育試題設(shè)置標(biāo)簽的功能，同時(shí)也能夠?qū)W(xué)生多維度信息進(jìn)行管理。與此同時(shí)，為保
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