胡村小學趙曉東我們愛祖國-文庫吧資料
2024-12-02 19:44本頁面
【正文】 解詩句。（多媒體出示詩歌相應的圖片與詩句） 第 3 節(jié)（個別讀） （ 1）抽學生朗讀。 （ 2）讓學生談體會。 2．根據(jù)學生情況，相機教學。讓我們一起走進詩歌，傾聽作者的述說。第一部分是“什么是祖國？”第二部分是“什么是對祖國的愛？” （多媒體出示問題與答案） 四、精讀詩歌，情感交流 師：下面讓我們也圍繞這兩句詩句深入學習詩歌，感受作者的情感，激蕩起我們心中的情感。 （ 1）讓學生找出“這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的”，并勾畫出這兩句詩。 （ 2）學生評價，主要引導從字音方面評。 3．指導朗讀。 三、初讀詩歌，檢查預習 1．檢查預習情況，讀詞語。 【課時安排】 1 課時。 【教學準備】 教師：多媒體課件、生字卡片、心愿卡。 難點：將優(yōu)美的詩句通過積極的體會、想象轉化為對祖國的全新認識，激發(fā)學 生對祖國澎湃的愛。 3．感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)孩子們愛祖國，為祖國驕
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