8中學責任目標督導匯報材料-文庫吧資料
2024-09-21 16:18本頁面
【正文】 的校園環(huán)境，學校的各項工作才能 順利有序的開展。安全工作首日制，教師考核千分制，學生管理量化制，后勤管理責任制，工作責任追究制。 五 指 五制 。業(yè)務管理實行四包，副校長按工作分工包中層領導，政教處包班主任，教務處包教師，教師包學生。 六 指 六包 即。我校逐步形成了民主辦學、依法治校的管理模式。即 “ 三強工程 ” 、 “ 六五四三工程 ” ，“ 一二三為零 ” 工程和 “ 愛心工程 ” ，使學生避免了因管理而輟學的現(xiàn)象；實施了分層次教學和 3+x 的辦學模式，使學生避免了因學困而輟學的現(xiàn)象。 （三）實施 “ 六五四三 ” 工程，做到了管理育人 新一屆領導班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個方案、一個規(guī)范、三個規(guī)定、三個制度、三個條件、八個標準、十四個職責、二個方法等， 涉及學校管理和考核的 37 項內容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學校管理制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化?？梢哉f一所普通高中創(chuàng)造了不普通的教學業(yè)績。學生行為規(guī)范合格率為 98%，高中會考合格率為 97%，高考升學率為 45%，學生體質達標合格率為 100%。 學校現(xiàn)有教職工 145 人，其中專任教師 112 人，專任教師學 第 4 頁 共 8 頁 歷達標率 91%，高級教師 31 人，一級教師 62 人，省市級骨干教師 29 人，縣級骨干教師 42 人；教師年度考核合格率為 100%。由教研組長牽頭，確立各教研組教學科研課題，讓教師在工作中有實踐、有總結，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊伍素質。同時還與兄弟校搞 “ 同講一節(jié)課 ” 研討活動，通過 “ 同講一節(jié)課 ” 分析、對比、研討，達到共同提高的目的。走出去即每學期派出教師考察學習組到名校，聽名師講課，學習外地經驗。學校在班主任的業(yè)務進修，心理學深造，教育學培訓，專家講座指導等方面肯投入，強化學習，不斷優(yōu)化了班主任隊伍。 學校還著力解決了班主任隊伍建設和教師隊伍建設。師徒間互相聽課，交流教法，研析問題。為此，在新班子成立后，我校實施了強師工程，即：
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