【摘要】課題:形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(第二課時生物的特征)[創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課]在自然界中,既有生物,也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚和菊花都是生物,而桌子、課本、石頭等都是非生物。實際上,我們都能對哪些是生物,哪些是非生物作出一些判斷,但怎樣按科學(xué)的方法對它們進(jìn)行區(qū)別,或者說生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征,卻不十分明確。我
2024-12-16 01:33
【摘要】第一章生命的世界第一節(jié)形形色色的生物第一課時生物的多樣性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):描述生物多樣性認(rèn)識物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)多樣性內(nèi)在聯(lián)系2、能力目標(biāo):學(xué)會找資料、書寫、口頭表達(dá)3、情感目標(biāo):小組成員合作交流關(guān)注我國特有的珍稀
2024-11-26 19:24
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
2024-12-08 08:13
【摘要】·1.圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是()Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y是促甲狀腺激素Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),則會引起圖Ⅰ中A液減少Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④2.通常情
2025-04-10 23:41
【摘要】第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征沾益縣菱角一中陶官美從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里
2024-12-02 13:57
【摘要】第一章第一節(jié)認(rèn)識有機化合物有機化合物的分類一、有機化合物的分類方法從結(jié)構(gòu)上對有機化合物的兩種分類方法:①按照構(gòu)成有機化合物分子的__________來分類;②按反映有機化合物特性的特定__________來分類。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類
2025-07-26 14:01
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,舉例說出生物的性狀是由基因控制的,說出基因在親子代間的傳遞,說明人的性別是由性染色體決定的,理解生男生女的問題,學(xué)會分析色盲病的遺傳方式,舉例說出人類主要的遺傳病,了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo):嘗試通過分析實驗現(xiàn)象推導(dǎo)出其包含的生物學(xué)本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)
2025-04-13 03:59
【摘要】生物的特征定邊五中師杰第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物能對外界刺激作出反應(yīng)五、生物能生長和繁殖二、生物能進(jìn)行呼吸結(jié)束20野牛在晨光中呼吸小鳥在呼吸返回二、生物能進(jìn)行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能
2024-12-02 17:34
【摘要】第一章運動的描述第1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系1.物體的________隨時間的變化叫機械運動,它是自然界中最簡單、最基本的運動形式.2.我們研究物體的運動時,在某些特定情況下,可以不考慮物體的______和______,把它簡化為一個__________的點,這樣的點稱為質(zhì)點,質(zhì)點是一個__________的物理模型.將物體看做質(zhì)點是有條件的.例如,在研究地球的公轉(zhuǎn)時,
2025-04-13 01:56
【摘要】羅田縣北豐中學(xué)余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請說出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據(jù)生物的特征來進(jìn)行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營養(yǎng)水+無機鹽+二氧化碳光合作用有機物(原料)營養(yǎng)物質(zhì)二、
2024-12-02 12:16
【摘要】考綱要求:區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(1)區(qū)域的含義。(2)不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。(3)不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)資源地理環(huán)境發(fā)展水平發(fā)展方向不同發(fā)展階段
2025-01-20 00:53
【摘要】第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)第一節(jié)農(nóng)業(yè)一.農(nóng)業(yè)的定義:是一種直接利用土地資源所從事的職業(yè)。一般指生產(chǎn)單位所從事的主要生產(chǎn)以外的其他生產(chǎn)事業(yè)種植業(yè):農(nóng)牧業(yè):牧水產(chǎn)業(yè):漁林業(yè):林(副業(yè):副)歷史悠久的中國農(nóng)業(yè)?我國農(nóng)業(yè)歷史悠久,是世界上最
2025-01-15 13:10
【摘要】第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)(第一課時)閱讀課文《引言》(1~2頁)談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的認(rèn)識引言化學(xué)研究的是構(gòu)成宏觀物體的物質(zhì)。一、研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)二、研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化思考二者的關(guān)系如何?古希臘的“原性論”哲學(xué)和我國古代的煉丹術(shù)士認(rèn)為“吞金可長生”
2025-01-23 00:20
【摘要】2023/3/11交通系《汽車文化》課件顧曉東汽車文化2023/3/11交通系《汽車文化》課件顧曉東第一章汽車史話2023/3/11交通系《汽車文化》課件顧曉東課題第一節(jié)車的起源授課時間及班級9月22日8班/9月23日7班/9月23日4班
2025-02-25 16:08