6縣教育工會年終工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-21 13:30本頁面
【正文】 競賽活動，我們將《師德建設(shè) 300 問》、《工會 法》以及民主管理等選定題目內(nèi)容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會對萬余參賽中的 33xxxx 答題優(yōu)秀教職工進行獎勵。同時， 我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學(xué)生開展 “ 真情送暖、共筑和諧 ” 活動，為教職工解決生活的實際問題，提供多種便利和服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、料 第 6 頁 共 9 頁 理家務(wù)、買煤送煤，為困難教職工提供實用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。 05 年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網(wǎng)絡(luò) ，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金 4xxxx 萬元，對 43xxxx 困難教職工和 2xxxx 市級勞動模范戶進行走訪慰問，還對家庭生活困難的 12xxxx 學(xué)生進行了資助。 三、認(rèn)真開展 “ 真情送暖、共筑和諧 ” 活動 縣教育工會突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開展送溫暖活動。積極推進辦公信息化，要充分利用 教育網(wǎng)、《天津教工》、《天津日報》新薊州版等，開展好 第 5 頁 共 9 頁 工會工作的宣傳 與交流。多渠道、多形式加強對工會干部法律知識的培訓(xùn)，努力提高工會干部特別是各級教育工會領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識和法律素質(zhì)，提高依法履行工會職責(zé)的能力。鼓勵創(chuàng)新，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)特色工會活動。 加強基層工會能力建設(shè)，努力實現(xiàn)工會工作新突破 一是以增強基層工會活力為目標(biāo)，繼續(xù)開展 “ 教工之家 ” 達(dá)標(biāo)升級 活動，推動基層工會整體工作上水平。有效利用并不斷創(chuàng)新青年教師社會實踐活動，組織青年教工深入社會，使他們開闊眼界，更新觀念，增長才干，為他們了解社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會創(chuàng)造條件。通過開展形式多樣、群眾性喜聞樂見的教育活動，引導(dǎo)他們求實創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、與時俱進；通過 “ 三育人 ” 活動的開展，使廣大教職工樹 第 4 頁 共 9 頁 立新時期的師德標(biāo)準(zhǔn)，造就教職工與時俱進的時代精神；教育和引導(dǎo)廣大教職工積極為 教育的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。要充分發(fā)揮教育勞模的表率作用，發(fā)揮勞模群體效應(yīng)；在組織師德標(biāo)兵、教育勞模事跡報告會等正面教育活動的同時，積極探索以“ 教師職業(yè)道德自 律中心 ” 的形式，讓教師自教自律，使教師不道德的言行受到 “ 教師職業(yè)道德自律中心 ” 公開抨擊和輿論譴責(zé)，從而引導(dǎo)教師以 “ 智如泉涌，行能表儀 ” 的實際行動，重塑“ 人民教師 ” 的崇高形象。要堅持行業(yè)特色，以師
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