7學校學風建設的問題與對策-文庫吧資料
2024-09-20 18:08本頁面
【正文】 提高校園社團活動的系統(tǒng)性和延續(xù)性，增強校園文化活動的育人功能。諸如 第 4 頁 共 5 頁 推行 “ 讀書工程 ” ：建立 “ 以學生自主閱讀為主、以老師引導閱讀為輔 ” 的閱讀活動工作機制，從而強化學生自主閱讀能力，激發(fā)學生的閱讀興趣；推行 “ 精品學術報告 ” 工程：學習統(tǒng)籌規(guī)劃，結合學科專業(yè)特點，每年到校外聘請一定數量的知名專家學者來校給學生做精品學術報告，以開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習熱情；打造 “ 科研創(chuàng)新平臺 ” ：建立獎勵機制，組建專門的指導老師團隊，鼓勵、指導學生參加文體競賽、學科競賽 、發(fā)明創(chuàng)造、專利申請等一系列創(chuàng)新活動，讓學生在活動中提高素質，鍛煉技能。 （二）創(chuàng)新學風建設活動平臺，大力指導發(fā)展學生社 團 創(chuàng)新學風建設活動平臺。根據學生不同階段的認知特點和學習任務，實行從大一到大四不間斷指導，一年級以認知自我，了解專業(yè)、規(guī)劃學業(yè)為主；二年級以提高職業(yè)能力和素養(yǎng)為主；三年級以求職準備和職業(yè)適應為主；四年級以政策性就業(yè)和就業(yè)手續(xù)辦理指導為主。三是要加強考試誠信教育，把誠信考試跟學生推 優(yōu)入黨、評優(yōu)評獎等掛鉤，激發(fā)學生學習熱情，做到從思想上提高誠信考試意識、行動上杜絕考試舞弊行為。一是要組織學生深入學習《長沙學院
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