【摘要】R·六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7課時(shí)解決問(wèn)題(1)1.在理解分?jǐn)?shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會(huì)分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系;借助折紙或畫(huà)圖,能正確解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的稍復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算的好習(xí)慣。、猜想、嘗試練習(xí)、交流、反饋等活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難
2025-07-26 13:10
【摘要】第一篇:解決問(wèn)題第1課時(shí) 解決問(wèn)題第1課時(shí) 故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 尹淑榮【教學(xué)內(nèi)容】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教科書(shū)第53頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1、2題,練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-11-16 23:18
【摘要】第七單元解決問(wèn)題的策略課題:解決問(wèn)題的策略(2)第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,感受列舉法是解決問(wèn)題的一種常用的方法。,進(jìn)一步體會(huì)列舉法在解決問(wèn)題中的重要性,從而能更自覺(jué)、主動(dòng)地運(yùn)用列舉的策略解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列舉的策略解決問(wèn)
2024-12-02 12:30
【摘要】第五單元解決問(wèn)題的策略課題:解決問(wèn)題的策略(二)第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、分析數(shù)量關(guān)系,從而確定合理的解題思路。,獲得解解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):感受用畫(huà)示意圖的方法整理信息的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn):用畫(huà)示意圖的方法整理信息,能借助所
2024-12-02 17:52
【摘要】 第2課時(shí)解決問(wèn)題 課題 解決問(wèn)題 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課的內(nèi)容充分聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際,利用學(xué)生熟知的、感興趣的素材進(jìn)行教學(xué),喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)一步鞏固克與千克的質(zhì)...
2025-04-03 03:35
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元《解決問(wèn)題的策略》第1課時(shí)口算卡含答案 課前小練:(復(fù)習(xí)舊知) 一輛汽車(chē)5小時(shí)行了300千米,照這樣的速度,12小時(shí)能行多少千米? 先算:列式:、 再算:列式:...
2025-04-01 22:12
【摘要】——編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題(第1課時(shí))成都市第三十七中學(xué)肖見(jiàn)梅諜戰(zhàn)劇《密使》中解密片段解密過(guò)程分析密文解碼本(碼表)明文任務(wù):將下列密文解密成明文。密文內(nèi)容:薯蹈校筋解密方法:利用解碼表,依次查出每個(gè)密文文字對(duì)應(yīng)的數(shù)字值,將該數(shù)字值+10,得到新的數(shù)字值,再查出新數(shù)字值對(duì)應(yīng)的文字,就能
2025-05-21 23:12
【摘要】第三單元解決問(wèn)題的策略課題:解決問(wèn)題的策略——畫(huà)線段圖第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,感受解決問(wèn)題的策略,學(xué)會(huì)通過(guò)畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系,掌握解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣和探究問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用線段圖輔助解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。
2024-12-02 15:47
【摘要】第三單元解決問(wèn)題的策略課題:練習(xí)四第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,靈活運(yùn)用合適的策略整理相關(guān)信息,感受畫(huà)線段圖是解決問(wèn)題的一種常用策略。、交流、遷移等活動(dòng),提高學(xué)生運(yùn)用策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,感受運(yùn)用策略整理信息的必要性,提高運(yùn)用策略的能力。教學(xué)難點(diǎn):綜合
2024-12-02 18:19
【摘要】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)解決問(wèn)題 ?教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)提示】 可提前安排好學(xué)生調(diào)查1個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量或1千克蘋(píng)果有多少個(gè),也可以在課堂上實(shí)際稱(chēng)量。讓學(xué)生估一估20個(gè)蘋(píng)果有多重。我們可以稱(chēng)什么?除了稱(chēng)...
2025-04-05 06:07
【摘要】(1)用反比例函數(shù)解決問(wèn)題(1)你使勁踩過(guò)氣球嗎?為什么使勁踩氣球,氣球會(huì)發(fā)生爆炸?你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎?反比例函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型,它與一次函數(shù)、正比例函數(shù)一樣,在生活、生產(chǎn)實(shí)際中也有著廣泛的應(yīng)用.在一個(gè)實(shí)際問(wèn)題中,兩個(gè)變量x、y滿足關(guān)系式(k為常數(shù),
2024-12-15 20:53
【摘要】第二課時(shí)解決問(wèn)題的策略(2)教學(xué)內(nèi)容:第58頁(yè)例題,和第60頁(yè)的練一練教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步感受用列表的方法整理信息更為清晰,確實(shí)掌握這種解決問(wèn)題的策略2、掌握類(lèi)似于求兩積和(差)的問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受策略帶來(lái)的好處,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)重點(diǎn):列表解決類(lèi)似求兩積和(差)的實(shí)際問(wèn)題
2024-12-02 18:16
【摘要】解決問(wèn)題的策略—轉(zhuǎn)化下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎?觀察下面的兩個(gè)圖形,想一想,要求右邊圖形的周長(zhǎng),怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便?下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎
2025-05-08 03:16
【摘要】用萬(wàn)和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。2450000=()萬(wàn)16500000000=()億245165怎樣把這些大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。
2024-12-02 15:19
2024-11-29 02:27