薩淑芝84三元一次方程組的解法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-02 15:43本頁面
【正文】 會(huì)準(zhǔn)確、迅速地解三元一次方程組 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)方程組的特點(diǎn)確定先消哪個(gè)元，怎么消 ? 教法 學(xué)法 在復(fù)習(xí)已有知識(shí)的基礎(chǔ)上類比學(xué)習(xí)新內(nèi)容 ， 學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上與同學(xué)交流合作，教師的引 導(dǎo)與學(xué)生的探索有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在嘗試中發(fā)展、提高。 學(xué)情 分析 學(xué)生是在 學(xué)習(xí) 了二元一次方程（組）解法和應(yīng)用的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，已經(jīng) 體會(huì)了消元思想 ， 充分發(fā)揮正向遷移作用，可溫故而知新， 初一 學(xué)生對(duì)新事物感興趣，有好奇心，學(xué)生形象直觀思維已較成熟，但抽象思維能力較弱，學(xué)生缺乏主動(dòng)，獨(dú)立思維能力較差，需耐心指導(dǎo)。 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師 薩淑芝 單位 達(dá)斡爾中學(xué) 授 課時(shí)間 2020 年 5 月 29 日 課題 三元一次方程組的解法 教材版本 人教版 課型 新授課 教材 分析 本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)三元一次方程組的解 法，由于三元一次方程組相關(guān)知識(shí)與二元一次方程組類似，所以先結(jié)合 例 子 有實(shí)際問題引出三元一次方程組， 運(yùn)用類比法學(xué)習(xí)三元一次方程組的有關(guān)概念，然后利用消元思想解三元一次方程組 . 畢竟三元一次方程組復(fù)雜得多，所以 在學(xué)習(xí)的過程中，重點(diǎn)處理好與二元一次方程組解法中不同的環(huán)節(jié)，在比較的過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，使學(xué)生對(duì)消元思
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