冬季讀后感某年字-文庫(kù)吧資料
2024-09-20 00:37本頁(yè)面
【正文】 蕓眾生組成這是眾所周知的，那么在小小說以快捷、易讀的方式走進(jìn)底層社會(huì)的時(shí)候，就需要掌握好正確的精神指向，才能夠成為給人以鼓勵(lì)、促人以上進(jìn)的作品。至于內(nèi)容是妖魔鬼怪、還是駭世奇俗，都不應(yīng)當(dāng)是作者和讀者考慮的范圍。關(guān)于小小說到底是否應(yīng)當(dāng)有社會(huì)責(zé)任這一點(diǎn)，各位名家眾說紛紜。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)敘述故事情節(jié)，得益于楊曉敏老師的近十年的記者生涯，是一般文學(xué)愛好者所不具備的基礎(chǔ)。這段描述里雖然字?jǐn)?shù)不多；但是卻環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。要塑造好一個(gè)人物，就需要有一個(gè)好的故事，這也就是寫好小小說的又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。 楊曉敏老師曾經(jīng)說過，小小說的結(jié)構(gòu)特征基本上是符合小說的。北京老太認(rèn) 為：一個(gè)作品不用去看它是否上了什么名刊。眾所周知，小小說的起步源于七十年代，那么楊老師則是在八十年代就成為了小小說的領(lǐng)軍人物之一，到如今仍讓人念念不忘的，大概就是他在《冬季》這篇作品里的創(chuàng)作手法了。凡是喜歡碼字的人們都知道，用第二人稱來寫作是需要一定功底的。這 樣一來，讓人猜測(cè)故事發(fā)生地點(diǎn)的范圍就會(huì)很小、不用去費(fèi)神探究；又可以留下伏筆為接下來的文字做引子。這樣的描述就給了讀者一個(gè)畫面，讓這篇作品瞬間亮了起來。如何確定
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