【正文】 就是那個(gè)臉上凍開(kāi)了花的新兵，從抱起狐貍的愛(ài) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 不釋手，到跪在雪地上的苦苦哀求，也被楊曉敏老師描述得就像站在我們眼前。他沒(méi)有在文學(xué)界四處揚(yáng)威立萬(wàn)；也沒(méi)有像某些大師們那樣名利雙收，而是默默地把幾十年的歲月，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的文化傳承事業(yè)。我已經(jīng)聽(tīng)到了冬季的腳步，更聽(tīng)到了春天的呼吸。這也就是《冬季》這篇作品，不僅一直以來(lái)都在被以各種方式傳閱；而且還在這次改革開(kāi)放四十年中國(guó)小小說(shuō)百篇經(jīng)典中有了一席之地的根據(jù)。但是因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)的限制；所以小小說(shuō)不能夠像小說(shuō)那樣，讓自己的筆尖信馬由韁，那么就需要作者既簡(jiǎn)明扼要、又具體豐滿地塑造好人物。 你圍在牛糞火旁，百無(wú)聊賴的樣子。開(kāi)篇第一句，楊老師就用了寫小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有兩個(gè)結(jié)構(gòu)我后面再說(shuō)。要塑造好一個(gè)人物，就需要有一個(gè)好的故事，這也就是寫好小小說(shuō)的又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。 將近一年的時(shí)間了，我隨時(shí)都在想要把我對(duì)楊老師的崇敬落在紙上，卻每每提筆又放下，只是偶爾說(shuō)個(gè)只言片語(yǔ)。 。在這一年里，特別是我去河南中牟參加了會(huì)議以后，我近距離感受到了楊曉敏老師的人格魅力。這段描述里雖然字?jǐn)?shù)不多